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- 2018-03-09 发布于天津
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应用文写作课程学习指导
《应用文写作》课程学习指南
《应用文写作》是面对高职院校所有学生开设的一门公共基础课。它既是一门研究应用写作规律与方法的学科,同时又是一门实践性强的学科,具有综合性、实用性、工具性特征。通过应用写作基础知识和各种应用文体知识的教学与写作训练,使学生准确把握生活应用文体、学习应用文体、工作应用文体、经济应用文体以及公文文体的性质、作用、特点和适用范围,掌握应用文体的格式要求,达到能用会写的目的。
第一部分 教学目的要求
第一,要使学生从理论上准确把握所学文体,掌握必备的应用文写作理论知识。写作知识是对写作规律的总结,掌握写作知识,对于写好规范性极强的应用类文章是至关紧要的。
第二,要引导学生多接触实际范文,加深对所学文体的全面的认识。阅读是写作的先导和基础,通过范文的阅读,可以直接有所借鉴。同时,阅读能力本身也是一项很重要的能力。在教学中,知识的讲授应当结合例文的分析进行,而例文的补充一定要慎重,要尽量选用写得规范的例文。
第三,要指导学生进行有效的文体练习,以通过写作实践形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧。勤写多练,一直是写作教学中倍受重视的教学方法,本门课程也不例外。在教学中,只有切实重视写作训练,并采用合理的训练手段,学生所学的写作知识才能转化为写作能力,本门课程的教学目的也才能最终得以实现。只讲不练,或练得不够,是不符合本门课程的教学规律,也无法实现本门课程的教学目的的。
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