[教育学]第五章 个体动机与激励转载.pptVIP

第一节 动机概述 一、什么是动机 动机是指推动人去从事某种活动，指引活动去满足一定需要的意图、愿望、信念等。 二、需要与动机 需要是个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态。 需要与动机的区别： 需要是推动人的行为活动的原动力， 动机是推动人们活动的直接原因。 需要转化为动机必须满足以下两个条件： 第一，需要必须有一定的强度 第二，需要转化为动机要有适当的客观条件（即诱因的刺激） 三、动机的分类 （一）内在动机和外在动机 （二）主导型动机和辅助性动机 （三）生理性动机和社会性动机 （四）近景动机和远景动机 （五）缺乏性动机和丰富型动机 第二节 工作动机理论 赫茨伯格的双因素论 赫茨伯格的双因素论 1、不强调需要层次的顺序。各层次的需要得到的满足越少，则这种需要越为人们所渴望。 2、当较高级需要受到挫折而未能得到满足时，会把更强烈的欲望放在一个较低层的需要上。 3、某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强。 （四）麦克利兰的成就需要理论 麦克利兰（McCllelland,1961）将人的高级需要分为: 成就需要(Need Achievement) 权力需要(Need Power) 归属需要(Need Affiliation) 基于成就需要理论的留人方案对照表 （一）期望理论 M (motivation) = E (expectat