互联网助力知行课程-让学生健康快乐成长.pptxVIP

互联网+与学生的全面发展西安高新第二学校 李国皎问题1：学生的家庭作业为什么那么多？能不能少布置些作业？为什么老师不敢减少作业量？常有这样一句话：多学一点、多做一点、多练一点，总没有错！根本原因： 现阶段的教学手段，使得教师和家长都没办法做到全面、详细地掌握学生的学习情况，其中包括知识掌握情况、学习能力和思维水平情况，对学生的状态处于不信任状态。问题2： 学生为什么缺乏主动性学习？为什么学生那么厌学？ 作业和考试填满了学生的所有生活，学生缺少时间和空间进行思考和实践，学生的生活里已经没有了自己，生活里没有了乐趣。问题3： 据兰州新闻网报道，中国教育学会12月27日发布《中国辅导教育行业及辅导机构教师现状调查报告》，报告显示，2016课外辅导行业市场规模超过8000亿元，参加学生规模 超过了1.37亿人次，辅导机构教师规模700万至850万人。“文化基础” 作为“核心素养”的第一个要素，是学生发展的基础，现阶段学校的教育教学活动还是主要围绕“文化基础”进行开展，其他两个要素深入度不够。“自主发展”首先是“自主”，其次是“发展”，就需要学生在“文化基础”上有一定的“时间”“空间”进行自我完善、自我培养。还是需要“时间”“空间”中考？高考？还是10年、20年后社会？中考、高考很重要，但如何适应10年、20年后的社会更重要！ 基于移动互联网环境下创造一个平台，再造一种新的教育教学方式，给