深圳第三高级中学发展规划管理制度.DOCVIP

办公室工作指引 部门简介 （一）基本情况 学校办公室成立于1996年5月，是学校综合管理、协调的独立正式部门，和学校一起成长和发展壮大。办公室成立之初，由于学校办学规模较小，设主任1名，工作人员较少，分工不是很细致，往往一人身兼多职，岗位职责也不是十分明确，主要是完成日常工作，以“做事”为主，没有构建系统的管理体系和职责体系，制度零散、校园文化十分单薄。 1998年9月，学校初、高中分离，学校设初、高中两个办公室，主任2名，工作人员有所增加，虽各有分工和侧重，但工作重复交叉现象比较严重，整体工作效率受到制约，管理体系、校园文化和制度建设等工作进展缓慢。 2002年至2006年，随着学校等级评估的逐级展开，办公室管理人员配备基本到位，设主任1名，副主任1名，专职干事7名，人事、宣传、接待、安全、档案、办文、内务等岗位，分工更加明确和清晰，工作效率有了明显提升。学校办学思想体系、管理体系、制度建设和校园文化构建开始起步，并取得了建设性发展。初步形成了学校管理体系脉络、制度体系的基本框架和校园文化的整体雏形。 2006年至2011年，是学校快速发展阶段。办公室管理工作快速发展。管理人员和工作人员配备较为齐全，岗位职责更加明确，人员分工更为精细，工作效率大幅提升。初步建立了完整的办学思想体系、管理制度体系和校园文化体系，并逐步得到固化。 2011年至2013年，学校进行了内部机构改革，办公