立国民中学96学年第学期年级领域教学活动设计-东仁国中.DOCVIP

雲林縣立東仁國民中學 106 學年度單元名稱 第五單元 居安思危 授課日期 教材來源 教 師 月 日 節 教 學 重 點 1 分享個人災害經驗。 2 學習消防知識。 3 學習海嘯知能及複合式災害管理。 4 學習求生包準備方式及各種逃生知能。 教學準備 ◎關鍵時刻（第一節） 教師準備：各種災害報導或個人經驗。 學生準備：學生活動手冊、各種災害報導或個人經驗。 ◎消防第一線（第二節） 教師準備：防災宣導資料、火災應變措施。 學生準備：學生活動手冊。 ◎海嘯一瞬間（第三節） 教師準備：海嘯相關資料、海嘯題目卡。 學生準備：學生活動手冊。 ◎有備無患（第四節） 教師準備：防災宣導資料、逃生避難相關資料。 學生準備：學生活動手冊。 十大基本能力與重大議題 分段能力指標 ◎十大基本能力 1.了解自我與發展潛能。 4.表達、溝通與分享。 5.尊重、關懷與團隊合作。 7.規畫組織與實踐。 9.主動探索與研究。 10.獨立思考與解決問題。 ◎重大議題 環境教育 3-3-1 資訊教育 5-4-5 生涯發展教育 3-2-1 4-4-1察覺人為或自然環境的危險情境，評估並運用最佳處理策略，以保護自己或他人。 教 學 目 標 ◎關鍵時刻 藉由探討生活中所經歷的危險情境，學習面對地震的應變，並檢視