专题三化学实验探究.pptVIP

广东教育出版社（全国优秀出版社?全国百佳图书出版单位） ◆中考总复习全程指导?化学◆ 金牌学案 返回 惠通图书策划工作室?制作 ◆中考总复习全程指导?化学◆ 金牌学案 专题三　化学实验探究 考 纲 要 求 专题三　化学实验探究 知 识 归 纳 典 例 赏 析 课 时 训 练 应用 燃烧条件、离子的存在的探究 4 应用 质量守恒定律、金属活动性顺序的探究 3 应用 碳和碳的化合物、酸碱盐性质的探究 2 应用 常见气体(O2、CO2)、催化剂性质探究 1 要求 科学内容 常见物质的性质实验探究 为确定木炭还原氧化铜后的固体成分，请你与兴趣小组的同学完成以下探究。 【对固体猜想】　猜想(一)：全部是金属铜； 猜想(二)：除铜外，还含有氧化铜； 猜想(三)：除铜外，还含有木炭； 猜想(四)：除铜外，还含有氧化铜、__________。 【进行实验】　实验流程见下图： 【问题与讨论】 (1)步骤②包括溶解、______________两步操作，它们共同用到的玻璃仪器是烧杯、________。 (2)C的化学式为_____________，D的化学式为__________，由此推出固体B中含有_____________(写化学式)，步骤④发生反应的化学方程式为______________________________。 (3)结合(2)的结论推断：如果溶液A显蓝色，则溶液A的溶质的化学式为___________，说明样品中含有__________，则证明猜想________成立；如果溶液A无色，则证明猜想_________成立。 解析：本题主要考查了常见物质的性质实验探究，常见实验操作、化学反应方程式的书写。结合实验探究目的分析题意：由几种猜想推得猜想(四)为除了铜、还含有氧化铜和木炭。由流程图得出，步骤②的溶解和过滤操作中都用到玻璃棒，生成固体是铜和碳的混合物，灼烧后生成CO2和黑色的氧化铜，氧化铜在于稀硫酸反应生成硫酸铜蓝色溶液。 答案：木炭 (1)过滤　玻璃棒　(2)CO2　CuO　C和Cu　CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O (3)CuSO4　氧化铜　(四)　(三) 变式训练 1．CO2是初中化学重点实验研究的气体之一。 某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的 制取和性质： (1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计 装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如右图所示。在干燥管内的铜网上应盛放__________；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是__________，其原因是(用化学方程式表示)______________________。 (2)该兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。 猜想：CO2和NaOH是否发生了化学反应？ ①该小组参照资料，设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应，如右图所示。实验现象为：甲软塑料瓶变瘪，乙“瓶吞鸡蛋”。 甲同学认为上述实验是可行的。其共同 原理是__________________________； 乙同学提出质疑，认为上述实验还不足 以说明CO2和NaOH发生了反应。其理由是__________________________________； 丙同学针对乙的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是______________________________________________。 ②丁向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入________，观察___________现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反应。 解析：二氧化碳不仅能与碱反应，且能溶于水，与水发生反应，因此压强改变不一定是二氧化碳与氢氧化钠反应造成的，也可能是二氧化碳与水反应造成的，必须做对比实验。 (1)实验室利用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取CO2，铜网上一定放大理石或石灰石；由于铁与盐酸反应产生H2，故产生的CO2中混有H2；(2)甲同学认为CO2与NaOH反应导致瓶内气体减少，压强减小；丙同学将NaOH溶液换成等体积水做对比实验；由于CO2与NaOH反应产生Na2CO3和水。只要溶液中有Na2CO3，可证明二者发生了反应。 答案：(1)大理石(或石灰石)；铁网被腐蚀，制得的CO2气体中混有H2；Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑(2)①氢氧化钠溶液能与CO2发生反应，瓶内气压降低　CO2能溶于水，也能使瓶内气压降低　将氢氧化钠溶液换成等体积的水，做同样的实验，看现象是否有差别。②稀盐酸　有气泡产生(或加氯化钙