区域综合素质评价工作整体推进日程表-长沙教育局.DOCVIP

2017年长沙市城区初中毕业生综合素质评价工作进程表 完成时间 完成主题 具体要求 负责人 参与人 4月2日前 机构设立 整章建制 区成立综合素质评价领导小组，公示其成员名单 成员包括区教育局主管局长、各中学校长、区教育局教育科、督导室、教研室相关成员组成。 区教育局教育科、教研室 区教育局相关领导 召开家长会与学生会 家长会宣传综合素质评价的意义、方法、内容、操作程序以及结果的运用，选举家长代表2名作为学校综合素质评价委员会的成员。 学校校长及学校具体主管综合素质评价的行政领导 初三年级学生及家长 组建学校综合素质评价委员会和班级综合素质评价小组，公示其成员名单 学校评价委员会（由校长、年级组长、家长代表和其他社会人士组成）。 班级评价小组成员（5位该班任课1年以上教师）。 公示在学校公布栏与社区宣传栏内3-5个工作日。 校长 学校具体主管综合素质评价的行政领导 社区负责人 教师代表 区校两极共同研制综合素质评价制度， 设立投诉电话 具体制度包括综合素质评价公示制度、举报申诉制度、监控评估制度，诚信制度。 区教育局教育科、教研室 区属各中学主管综合素质评价的行政领导 4月2日前 公布实施细则 公布2017年综合素质评价实施办法及相关细则 具体包括：2017年长沙市初中毕业生综合素质评价实施办法，2017年长沙市初中毕业生理科实验考查实施细则，2017年长沙市初中毕业生语文口语交际考和英语口语考查查实施细则。 市中招办、区教育科 各中学校长 初三年级学生、教师 4月2日 自行培训 签诚信承诺书 2017年初中毕业生综合素质评价操作专题培训 学校针对综合素质评价的内容、方法、程序、评价结果的表达与相关要求，上机操作流程、考查细则等集中对校内所有参与评价的人员进行培训。参与评价的人员签定诚信承诺书。 各学校主管综合素质评价的行政领导、负责综合素质评价专干 校内参与评价的人员 4月3日—5月20日 实证材料 完善整理 指导、整理、完善综合素质评价档案袋23条实证材料的电子档案 按照《2017年长沙市初中毕业生综合素质评价实施办法》关于实证材料数量、名称、格式等要求（附件4），学校督促初中毕业生及时检查、整理并完善上传至长沙市综合素质评价管理云平台的实证材料，要求材料原始客观、全面真实。 学校校长及主管综合素质评价的行政领导，初三年级班主任及学科教师 学校具体主管综合素质评价的行政领导，初三年级教师、学生及信息技术教师  完成时间 完成主题 具体要求 负责人 参与人 4月5日前 熟悉长沙市综合素质评价管理云平台操作 按照软件的具体要求进行操作。 负责综合素质评价专干、信息技术教师 主管综合素质评价的行政 综合素质评价有关考查组织及仪器设备准备 学校准备：1、初三年级报名册、班级及分组花名册、学生手册；2、专门用于测评的休息室、备考室以及考试室等；3、实验考查仪器、订书机、A4打印纸、水性笔等。 学校校长 学校教务主任、办公室主任 4月6—14日 理科实验插标 全市理科实验操作考查 教科室及理、化、生学科教研组研读《2017年长沙市初中毕业生理科实验考查实施细则》具体要求，为学生提供测评内容、流程、答题要领与测试指导。 校长、班主任，理、化、生学科教师以及主管综合素质评价的行政领导 区教育局教育科、教研室相关教研员、初三年级学生 在4月上旬关注长沙市招生与考试信息专网（/zz/index.html）理、化、生学科实验操作测试试题，及时下载，提供给学生操作实验。 学校提供实验操作的常用仪器，保证专人负责实验室，随时为学生实验操作提供指导。 4月22—23日 全市初三毕业生语文口语交际、英语口语人机对话统一测试 学校教科室及语文教研组、英语教研组研读《关于做好2017年中考语文口语交际和英语口语考查工作的通知》文件及具体要求，为学生提供测评内容、流程、答题要领与测试过程经验指导。语文口语交际、英语口语人机对话考查测试教室按照单向流动设置。学生入→候考室→备考室 →考试室1（语文）→考试室2（英语）→ 学生出 校长以及主管综合素质评价的行政领导 班主任、语文教师、英语教师以及初三年级学生 4月23—24日上午 语文口语交际、英语口语人机对话考查测试数据上报 各考点通过考查测试系统导出数据及时上报至长沙市教育局中招办。（如遇网络问题，可导出数据至U盘等移动设备直接上报） 主管综合素质评价的行政领导 考点人机对话考查负责人及技术人员 4月24－25日 学生理科实验考查成绩上报 各中学通过长沙市综合素质评价管理云平台，按照市教育局中招办测评的插标比例，上报学校初中毕业生理科实验考查成绩。 主管综合素质评价的行政领导 市教育局中招办 5月10日 下发初三毕业生语文口语交际考查、