孩子们的爱发布者卢晓军.PPT

幼 教 59班 班 级 简 报（第五期） 主编：马永秀 2014年10月19日 请 给 孩 子 多 一 点 关 爱发布者： 何金莲 我们幼儿园有个小女孩，她活泼开朗很爱笑乐于助人，每天都像百灵鸟那样蹦蹦跳跳吱吱喳喳地，见到老师都会甜甜地问好！是个快乐又懂事的小天使！可是有一回，她突然地就沉默了，一副愁眉苦脸的样子。我见她不对劲，就找她聊天，一聊才知道她犯愁不开心的原因。老师布置了绘画作业，画的是《我的一家》，其他小朋友个个都画爸爸妈妈和自己，她也想画，可她的爸爸不和她们在一起了，她已经好久都没有看到爸爸了。她想爸爸....原来父母在她两岁多的时候已经离异了！没有离异之前，天天在她面前大吵大闹，吵完之后，爸爸摔门离去，妈妈就抱着她哭！她也跟着哭！离异之后她爸爸就再也没有来看过她。连电话都没有一个。每次看到小朋友的爸爸妈妈一起来接，她心里就特渴望爸爸妈妈也能来接自己。这次老师说要画《我的一家》，就勾起了小小的她对爸爸的想念！小小的她心里竟然藏了那么多的事情。我不由地抱紧了她，告诉她其实爸爸是很爱很爱她的，不管爸爸妈妈是不是生活在一起，他们都是一样地爱你！因为你是他们的小宝贝呀！ 为了让快乐的小天使脸上重现笑容，我和她的家人联系进行了沟通。把小天使的情况告诉了她的爸爸妈妈！希望他们今后多多关心她，给她多一些关爱！不管父母的感情如何，都不能忽略了孩子。她爸爸听了很是愧疚，表示以后都会经常来看看，陪陪孩子！ 后来小天使把画画好了！是一家三口手牵手散步的情景~快乐的小天使又回来了！ 孩 子 们 的 爱发布者： 卢晓军 因为有了酷爱和执着，我一直热爱幼教工作，其中浸透着委屈、不理解，身心疲惫，大家不禁怀疑：“当幼儿园教师真的快乐、幸福吗？”“当幼儿园教师能够实现自己的人生价值吗？”可我从不因为选择当幼儿教师而后悔，恰恰相反，我认为幼儿教师应该将幼儿健康、快乐地成长过程视为自身生命增值的过程，从中享受奋斗与收获的感动，这就是孩子们给我快乐、幸福和爱！ 有一天上午，我在大班教室组织幼儿游戏活动，在游戏活动中，我突然肚子痛，额头冒汗，脸色苍白，孩子们见了，马上围着我，七嘴八舌地说：“卢老师，你怎么了？”“生病了？”“一只小手拿着餐巾纸帮我擦汗”“一只小手拿着风油精帮我擦肚脐”“大家安静，卢老师生病，不舒服了”。不一会儿，我肚子慢慢不痛了，看着一张张焦急、不安的小脸蛋，教室安静的气氛，我鼻子酸了，眼睛湿润了。孩子们的关心，孩子们的爱，让我感动，让我温暖，让我幸福！ 正如名言：“即使一枝落叶，也能够倾倒季节；即使芝麻谷子大的一件事，也会做得眉眼分明，山青水秀。”正因为我酷爱幼教事业、爱孩子们，所以我总是注意生活、工作中的每一个细节，用心去做好每一件事，同时也感受到每一件事能给我带来的快乐、幸福和孩子们的爱！ 结束语 * * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 学 情 通 报 02 精 彩 案 例 03 我 的 感 悟 04 卷 首 寄 语 01 结束语 05 本 期 导 读 —— 培根 既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。 卷 首 寄 语 学习率 ：77.8% 总人数：72（截止2014年10月19日） 已学习：56人 未学习：16人 学习时间20小时以上有41人 发帖数达10条或以上有32人 活跃度 学 情 通 报 精彩案例1 精彩案例2 团结就是力量 黄莉霞 为什么小 班的小朋友来园 总喜欢哭闹? 刘素华 爱吮手的小女孩 邹慧玲 我们是一个大家庭，就应该和和睦睦，团结在一起。 也许孩子们也期待老师能给个温暖的怀抱哦 俗话说，病从口入。说的就是人们在不经意之间，常常会将有细菌的东西带入口中，从而引发疾病。故而，卫生意识是很重要的。然而，近期我观察到一个小女孩，常常将手放入嘴里吸吮，缺乏卫生意识。为了帮助张雅雨改掉坏习惯，本组成员一起观察，找出行为问题的原因所在，最后通过实施“矫正计划”取得了一定的效果。 以温和的态度 对待幼儿。 潘雪晴 以温和的态度对待幼儿要做到两点： 一、放下“师道尊严”的架子，平等对待幼儿。以平等真诚的态度与幼儿交往，不能自己高高在上。 二、控制自己的脾气，不随便朝幼儿发火。 我 的 感 悟 “区培计划”就像是一个小艇航海的船长（教师）远程培训课程，在这个课程中，我们的船长通过（1）观看视频（2）研读学习材料（3）参与在线交流研讨（4）专家辅导答疑（5）本