[理化生]沪科版物理第八章第一节：第2课时压强.ppt

1. 压力概念及影响压力作用效果的因素知识点的复习 2. 压强的概念 3. 怎样减小或增大压强 温故知新 我们比较物体运动的快慢，有2种方法： 1、相同时间比路程，路程大的运动得快； 2、相同路程比时间，时间短的运动得快。 当路程、时间都不相同时，我们怎么办？ （比单位时间的路程） 说一说：“５帕”的物理含义 * * * * * * 第八章　压强 第一节、压强 本节课导航 垂直作用在物体表面上的力叫压力。 １、 压力概念： ２、压力与重力的区别 F F 受力 面积大 受力 面积小 ３、影响压力作用效果的因素 １、被压物和受力面积大小相同时，＿＿＿　　　　　　　　　　　越大，压力的作用效果越明显 ２、被压物和压力大小相同时，＿＿＿越小，压力的作用效果越明显． ３、当压力和受力面积相同时，＿＿＿＿越软，压力的作用效果越明显． 怎样表示压力的作用效果？ 体重：500N 足尖面积：6cm2 体重：60 000 N 每只脚掌面积：600cm2 谁对地面的压力作用效果大？ 压力大小和受力面积都不相同时，我们可以怎么做呢？ 物理意义——反映压力作用效果的物理量。 物体单位面积上受到的压力。 一. 压强 （1）定义： （2）公式： 压强 = 压力 受力面积 p= F S 读作“牛每平方米”　 专用名称——帕斯卡（简称帕） 1 Pa = 1 N / m2 “1帕”表示 每平方米面积上受到的压力是1牛。 （3）压强单位： 帕斯卡（Pa） 牛顿（N） 平方米（m2） N/m2 p= F S 小资料 帕斯卡，法国数学家，物理学家。他的主要成就是对流体力学和大气压强的研究。1653年他发现了液体传递压强的规律，并指出液体内部压强与深度有关。做了大气压随高度变化及虹吸现象等实验。 自己站在地面时的压强是多大？ 说出你测物理课本对桌面的压强的办法 估算： 小数据 一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20 Pa 一张报纸平放时对桌面的压强约0.5 Pa 成年人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa 例题 桌面上平放一本教科书，书的重量约2.5N，与桌面接触面积约 ，试计算书对桌面的压强。 解： 教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的 重力，所以 桌面的受力面积 ∴压强 答：书对桌面的压强为53 Pa。 根据压强的公式，用什么办法可以增大压强，什么办法可以减小压强？下面的图中，哪些是要增大压强？哪些是要减小压强？ 推土机具有宽大的履带和锋利的土铲 减小压强 增大压强 铁轨铺在一根根枕木上 斧头具有很窄的刃 减小压强 增大压强 4.怎样减小或增大压强 增大压强的方法 受力面积 S一定时，增大压力 F 压力 F一定时，减小受力面积 S 增大压力 F ，减小受力面积 S p= F S p= F S p= F S 用细线切割皮蛋 压路机的磙子是重质实心的 木桩底部削尖、用大力气,容易打入地里 减小压强的方法 压力F一定时，增大受力面积S 受力面积S一定时，减小压力F p= F S p= F S p= F S 增大受力面积S，减小压力F 书包带宽，背起来舒服 从书包中取出一些书背起来舒服 高层建筑地基宽厚，且用空心砖代替实心砖 压的我受不了，救救我; 这舒服多了; 这更舒服了。 减小压强 减小压强 减小压强 履带拖拉机 铁轨 履带起重机 拦河坝 增大压强 啄木鸟 菜刀 图钉 吸管 自行车的刹车 * * * * * * * 请同学起来说 课后思考 * *