二历史世纪以来中国重大思想理论成果.pptVIP

共 58 页 三　建设中国特色社会主义理论 新课标要求(学生用书P43) 1.掌握邓小平理论的背景、内容及对建设中国特色社会主义的指导意义。 2．掌握“三个代表”重要思想的内容及解决的重大问题。 课前预习 (学生用书P43) 一、创建新理论的宣言书 1．历史背景 (1)“文化大革命”结束后，百废待兴。 (2)“左”倾错误的长期影响，个人崇拜仍在束缚一些人的头脑。 (3)邓小平提出要实事求是、理论与实际相结合，一切从实际出发。 2．开始形成 (1)1978年12月，《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话。 ①提出首先是解放思想；提出改革经济体制的任务。 ②成为开辟新时期新道路的宣言书。 (2)1978年12月召开的中共十一届三中全会，标志着建设有中国特色社会主义的新道路正式开辟，邓小平理论逐步形成和发展起来。 二、邓小平理论的发展 1．邓小平南方谈话 (1)背景：90年代初，国际政治风云变幻，中国的改革开放事业进入关键时期。 (2)内容 ①判断的标准要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 ②社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 ③计划和市场都是经济手段，改革和革命都是解放生产力。 ④要抓住时机，发展自己，关键是发展经济。发展才是硬道理。 (3)意义：是把改革开放