第八章《压强》第三课时大气压强总复习课件.pptVIP

使用说明：撞撞船动画——播放时，调节流速或船距。 复习： 第八章 气体压强 知识要点 压强 固体压强 液体压强 大气压强 压力 压强 定义 实验探究：压力作用效果影响因素 公式 增大和减小压强的方法、示例 产生原因 实验探究：液体压强影响因素 公式 产生原因、特点：与高度关系 简单现象、简单应用事例 流体压强 特点：与流速有关 简单现象、简单应用事例 大气压强 空气受到重力的作用，空气又具有流动性，因此空气对浸在它里面的物体要产生压强。这个压强叫做大气压强，简称大气压。 大小：1标准大气压 = 1.01×105Pa = 760 mmHg产生的压强 特性： 大气压的值随着高度的升高而减小。 影响： 水的沸点随着气压的减小而降低。 高原地区、高山上： 饭难煮熟； 要用高压锅做饭。 两个重要科学家，两个重要实验： 1. 奥托 · 格里克(马德堡市市长) ：马德堡半球实验 证实 ：1.大气压的存在； 2.大气压很大。 2. 托里拆利 ：托里拆利实验 实验中，玻璃管不慎倾斜，高度差会不会发生改变呢？ 不会 实验中，将玻璃管插入水银的深度加深一些，或往水银槽中再倒入些水银，高度差会不会发生改变呢？ 不会 第一次用实验测量出大气压强的值 测量：气压计 气压计的值 改成 高度值 变成 高度计 思考：大气压能否用 p=ρgh 计算？为什么？ 导航P45 实验拓展3 大气压的现象 及 利用 覆杯实验 抽水机 吸盘式挂钩 当塑料挂衣钩紧贴在墙上时，吸盘内的空气被挤出，大气压把塑料吸盘紧压在墙上，挂衣钩与墙壁之间产生较大的摩擦力，所以可以挂书包或衣物等． 1.如图，将浸在水中装满水的量筒，口朝下放置，抓住筒底向上提。在筒口离开水面前( ) 形成此现象的原因是 。 A．量筒内是空的 B．量筒内有水，但不满 C．量筒内充满水 D．不能确定 2.下列事例与大气压无关的是（ ） A.瓶口吞蛋 B.用吸管吸水 C.中医拔罐 D.天然喷泉 3.下列实例中，利用大气压工作的是（　　） A．抽水机抽水 B．高压锅煮饭 C．用嘴吹胀气球 D．热气球升空 C 大气压的作用 D A 4.右图是给病人输液时用的吊瓶。瓶中插入两条管子，A是输液管、B是空气管。在输液的过程中，如果发现病人的血液沿输液管回流，可将吊瓶适当升高，血液就会随着药液重新流入患者的血管而不再回流。这是因为吊瓶升高后，增大了药液的 ，阻止了血液的流出。B管的作用是： 。 使瓶内保持一定的气压（与大气相通） 压强 5.在A地测量大气压值，管上方真空。此时大气压等于 mm高水银柱产生的压强。将整个装置移到B地，发现水银柱变短了，则B地的大气压______ （填写“大于”或“小于”）A地。若A地水的沸点是100℃，则B地水的沸点 ___ 100℃。 760 小于 低于 6.小明将蘸水的吸盘按在平滑的玻璃板上，挤出里面的空气，按住玻璃板，用弹簧测力计钩着吸盘上的挂钩，缓慢上拉，记录吸盘刚刚脱离玻璃板时弹簧测力计的读数，如图所示。 实验时，当弹簧测力计拉至18N时，弹簧测力计正好离开玻璃板。吸盘与玻璃板的接触面积为2cm2。（1）那么，小明同学测得的大气压值为 Pa。（2）该实验只能粗略测出大气压的值，结果并不精确，请指出该方案中产生误差的主要原因有哪些？（写出1点即可） 90000 吸盘内空气无法排尽 流体压强特点： 气体在流速大的地方压强小,在流速小的地方压强大。 流体压强与流速的关系 流体——液体和气体的统称 （它们都有流动性） 使用说明：播放时，调节流速和船距。 并排行船安全吗？ 但所用的时间 。根据速度公式，上表面空气的流速 ，因此压强 。这样上下表面的压力差就让飞机获得了一个方向是______ 的升力。 竖直向上 相同 大 小 1.我国已制造出“世界上快的高速列车（如图），运行速度可达 380km/h。这种列车进站速度要比普通列车快。为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也就需要更远些。这是因为列车进站时车体附近（ ） A．气流速度更大，压强更小 B．气流速度更大，压强更大 C．气流速度更小，压强更大 D．气流速度更小，压强更小 2.下