子核外电子的运动状态.docVIP

原子核外电子排布 【学习目标】 知识与技能 了解元素原子核外电子排布的基本规律 会用原子结构示意图熟练表示1——18号元素，惰性气体，部分第四，五周期的主族元素的电子排布式， 在必修1的基础上，进一步认识卢瑟福和玻尔的原子结构模型，了解原子核外电子的运动状态。 在原子核外电子排布基本规律的基础上，进一步了解表述电子运动状态的四个要素，了解电子云，知道1——36号元素的电子排布式，轨道表示式，价电子排式。 过程与方法 学习运用实验，查阅资料等多种手段获取信息，运用比较、分类、归纳等方法对信息进行加工。 情感态度与价值观 体会化学发展史中化学家们追求真理的精神，培养问题意识与探究意识，提高逻辑思维能力，领悟科学发现的艰辛，了解科学发现的意义，培养科学精神 【教学重点】原子电子排布的规律 【教学难点】原子电子排布规律的探究 已有知识背景： 1、原子结构模型的演变过程 “原子结构模型”是科学家根据自己的认识对原子结构的形象描述，一种模型代表了人类某一阶段对原子结构的认识。人类认识原子结构的历史依次为：道尔顿的原子模型→汤姆生的原子模型→卢瑟福原子模型→波尔原子模型→现代量子力学、电子云模型。 公元前5世纪，我国墨翟曾经提出物质微粒说，他称物质的微粒为“端”，意思是不可分割的质点。但在战国时代，有一本著作《庄子·天下篇》中却提到了物质无限可分的思想。与此同时，公元前5世纪的古希腊哲学家德谟克