学阶段的学习规划与重点.pptVIP

大学阶段的学习规划与重点 南昌大学 喻登科 如何成为优秀的大学生? 成为优秀的大学生，首先要明确其对学生的定位：学习知识为其主要目标，知识学习为其核心活动。 其次，要明确何为优秀：博学型通才——不一定专、深、尖。 第三，要明确通向优秀的途径：课内学习与课外学习相结合、知识学习与技能学习相结合、重视自学与创新。 最后，大学阶段的警言：不可无目的的学习，也不可过于重视目标的学习。 大学学习与中学学习的不同之处 更加强调自觉（没有班主任、有大部分休息时间、较少点到考勤等） 更加强调自学（课上学到的东西少，很多知识要求课下自我攻克） 更加强调博学（各种知识与技能都要懂一点，但对深度与解题技巧等要求更低；每学期都要学较多课程，各学期课程之间并无太大关联） 更加强调能力培养（在中学阶段培养出的是考试天才，在大学阶段培养出的是应用人才；大学阶段不仅要重视知识学习，也要重视沟通交流、团队合作、计算机应用等方面的技能技巧的学习） 大学阶段的学习安排 一年级：学习基础课程，如数学、英语、法律、计算机等，目的是让学生掌握大学阶段专业课程学习过程中可能要用到的基础知识，也让大学生对高中生活和大学生活有一个适应和过度期。 二年级：进一步学习基础课程和开始接触专业基础课程。二年级开课相对要少一点，目的是腾出时间复习英语，以让学生准备英语四六级考试。二年级会开设专业基础课程，如西方经济学和管理学等课程，