高中历史北京同步课件:2.5古代希腊民主政治42张(人教新课标必修1)[ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-07 发布于山东
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高中历史北京同步课件:2.5古代希腊民主政治42张(人教新课标必修1)[ 高考].ppt

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练习4(2009·安徽文综)公元前453年,由三名 贵族组成的罗马考察团前往希腊,经过近一年 的考察,认为雅典的政治制度是“外观的民主, 实质的独裁”。这种说法的主要理由是( )A.雅典的民主制度是一种直接民主制 B.广大妇女不能参加城邦的公民大会 C.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 解析 雅典民主制的实质是一种属于奴隶主专 政的民主制度。因为在雅典妇女和奴隶是没有 任何政治权利的,因此材料说雅典民主是“外 观的民主,实质的独裁”。 D 考点综合 雅典民主政治的创造性和狭隘性 (1)创造性 ①民主的创举。提供集体管理的新形式,创造民 主运作的新方式,开启西方民主政治之先河。 ②多数人参政。集体决策、选举和群众监督,开 创了许多对后世影响深远的制度。 ③推动文化事业的发展。 (2)狭隘性 ①在民主范围上非常有限。其实质是建立在奴隶 制基础之上的,是极少数奴隶主的民主,广大的奴 隶、外邦移民和妇女根本没有公民权和政治权利。 ②在民主性质上非常原始。它继承了原始社会的 许多民主习惯,是小国寡民的产物。 ③抽签选举和轮流坐庄的参政方式有可能导致国 家权力的滥用和误用。 材料分析 1.阅读下列材料: 材料一 魏晋南北朝时,握有实权的先是尚书省,继而又有中书省、门下省,逐步形成三省体制。…

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