度和温度计.pptVIP

0 10 写作：－4 ℃ 读作：零下四摄氏度 0 10 写作：－8 ℃ 读作：零下八摄氏度 哪位同学的读数方法比较正确呢？ 小明 小强 小芳 °c 正确！ °c 错误！ 错误！ 3、液面静止后，平视液面读数 1、手不要触摸温度计的玻璃泡 2、呼出的热气不要对着温度计 读温度计，我们还应该注意什么呢？ 实战演练 1.两位同学一组，其中一位同学双手握住温度计的玻璃泡。 2.待温度计的红色液体不再上升后，另一位同学正确读数，并做好记录。 3.两位同学互相交换。 4.实验结束后，每大组单数行的同学负责收好温度计，上交到讲台上的仪器盒子里。 温馨提示：温度计是易碎品，请轻拿轻放，如果损坏请立即向老师报告。 课堂回顾 1.认识温度和温度计 2.正确使用温度计 科学概念：温度 物体的冷热程度叫温度。 物体热，说明物体的温度（ ） 物体冷，说明物体的温度（ ） 高 低 温度用摄氏度（ ℃ ）来表示。 比较水的冷热 同时把两只手指分别插入1号杯、4号杯，然后马上将两只手指同时插入2,3号杯，说说你的感觉！ 1 2 4 3 实验用温度计 体温计 寒暑表 常 用 温 度 计 活动一：观察温度计 1、温度计有哪几部分组成 ？ （建议从上到下，从里到外观察） 2、温度计表面有什么信息？ 3、你们还发现了什么？ 温度计是玻璃制品，小心拿放，