高中历史同步课件:2.7启蒙运动22张(人教新课标必修3)[ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-07 发布于山东
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高中历史同步课件:2.7启蒙运动22张(人教新课标必修3)[ 高考].ppt

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文艺复兴解放了人们的思想 四 回响人文之魂 1.17-18世纪欧洲启蒙运动: ①起源于英国,高潮在法国 ②以理性为中心,鼓吹人权和法制 ③为欧美资产阶级革命作了思想准备 A.①③ B. ①② C.②③ D.①②③ * 孟德斯鸠 伏尔泰 卢梭 康德 课程标准:简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启 蒙思想家的观点,概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 一、探究启蒙之源 二、感受理性之光 三、品味启蒙之果 四、回响人文之魂 17—18世纪资本主义经济的发展 封建专制制度成为资本主义发展的巨大障碍 一 探究启蒙之源 材料: (伏尔泰认为)牛顿以他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括,彰显了人的理性的伟大,暴露了宗教非理性主义的荒谬。 ——《世界文明史》 欧洲自然科学的发展 一 探究启蒙之源 材料:人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动! ——莎士比亚《哈姆雷特》 一 探究启蒙之源 促使 理性时代的到来 (1)资本主义的发展 (2)封建专制制度的阻碍 (3)自然科学的发展 (4)文艺复兴的影响 一 探究启蒙之源 洛克 分权学

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