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母亲节活动方案实施流程 篇一： 母亲节活动流程及内容 尊敬的各位母亲： 大家好！ 首先非常感谢各位母亲来参加我们的“感恩母亲节”的活动。 今天是们的节日，请允许我代表剑桥学校的全体教师祝各位母亲，节日快乐！ 母亲节的传统起源于古希腊。后来，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年轻人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。 1876年，美国人安娜·查维斯夫人（Anna Jarvis）在礼拜堂讲授美国国殇纪念日的课程，讲到战役中捐躯的英雄故事后，她祈祷时说： “但愿在某处、某时，会有人创立一个母亲节，纪念和赞扬美国与全世界的母亲。”她72岁逝世时，41 岁的女儿安娜，立志创立一个母亲节，来实现母亲多年前祈求的心愿安娜先后写信给许多有名望的人物，要求他们支持设立母亲节，以发扬孝道。 1907年5月12日，安德烈卫理教堂应安娜之邀为母亲们举行一个礼拜仪式。隔年，此仪式在费城举行，反应热烈，终于获得州长的支持，并于1910年宣布在该州设立母亲节。 1913年5月，美利坚合众国众议院一致通过决议，政府的一切官员一律在母亲节佩戴白色石竹花。 1914年，美利坚合众国国会正式命名5月的第二个星期日为母亲节，并要求总统发布宣言，号召政府官员在所有的公共建筑物上悬挂国旗。此后，母亲节便在各国开展。 母亲节，是教育儿女懂得感恩，珍惜母爱的节日，是激励儿女拼搏奋进，传承孝道的节日。 下面请各位同学告诉我母亲用英语怎么说，mother，它是由哪些字母组成的？ 我们一起来看一下每个字母所代表的含义。 “M”is for the million things she gave me,“M”代表她奉献给我们无数的东西 “O”means only that she`s growing old, “O”仅代表她在慢慢老去 “T”is for the tears she shed to save me, “T”代表她为我流下的眼泪 “H”is for her heart of Purest gold,“H”代表她的心可比为纯洁的金子 “E”is for her eyes,with love-light shining,“E”代表她的眼睛散发着爱的光芒 “R”means right ,and right she`ll always be, “R”代表正义母亲节活动方案实施流程)总在站在她那边 Put them all together ,they sPell 将他们连起来，他们就是 “MOTHER”， 母亲。 （让学生学会每一句话，并把这句话说给自己的母亲。） 你懂得母亲为你的奉献吗？你懂得母亲那纯洁金子般的心吗？你懂得母亲眼睛里那爱的光芒吗？下面，让我们共同感受母亲伟大无私的爱----- 也许孩子们会想，这些都是小事！请问： 这样的小事你为母亲做过吗？ 孩子们，这些小事中蕴含着母亲对你深厚的、无私的、伟大的爱！ 正是因为母亲年复一年、日复一日地做的这些小事，才使你一天天长大，一天天进步。 我提议——请全体同学立正，向母亲鞠躬，感谢母亲的养育之恩！ 下面，让孩子们把心中的歌献给敬爱的母亲 母亲的爱让我们感受到家庭里一半的温暖，还有一半的温暖来自于父亲，因为有个父亲和母亲，我们也才有了家。那么大家告诉我“家”怎么说，family，我们一起来拼写出来。接下来我们来看一段大家熟悉的视频，也许你今天会有更多的感受—— 父亲和母亲把我们养大成人，给了我们那么多无私的爱，我们一定要像他们爱我们一样去孝敬他们。 请大家跟我说Father and mother I love you. 请同学们拥抱你的母亲，大声地说“Mother, I love you!” 最后，请孩子们把你精心准备的礼物送给妈妈！祝妈妈节日快乐（可以找孩子和家长分享）！ 接下来，我要占用一点时间，跟家长们介绍一下我们学校整个的教材体系。 我们用的是剑桥少儿英语这套教材，总共分为预备级、一级、二级、三级四个级别，全部学完是初中毕业的水平。学完剑桥少儿英语之后，我们可以进入《新概念》的学习，《新概念》实在巩固初中知识基础上，为高中乃至大学打基础。 在这么多年的教学实践中呢，我们发现认单词和背单词是孩子们的一个难点，而这个难点是可以通过一定的方法解决的，所以我们引进了“新理念英语”。《新理念少儿版1》讲的是音素，也就是字母在单词中的发音，孩子通过这个学习之后可以自由拼读5000多个单词，做到“见词能读，听音能写”。这个课程我们安排在剑桥少儿英语预备级之前或之后来学习。还有《新理念英语少儿版2》，讲的是音标的内容，是为了帮助孩子更好的拼读、记忆那些不符合音素规律和多音节的单词。 可能家长们觉得孩子整个学习的时间和课时不是拉长了吗？其实不是的，俗话说“