2012考研数学讲义74.docxVIP

考研数学讲座（74）经典概型学重点如果样本空间只有有限个基本点，且每个基本事件发生的概率相同，则定义事件A发生的概率 P(A) = A所含基本点(有利点)数∕基本点总数这样定义的概率称为古典概率。相应的模型称为古典概型。经典概率模型资料浩如烟海，思维处理方法千姿百态。学习时要着眼应用，熟悉典型。1. 抛球模型——把n 个小球等可能地投入N个（n≤N）空盒中，每个球的落点有N个结果。基本点总数为? N的n 次方（1）若 A =“n个小球恰好都落在一个指定的盒中”，则显然有P(A) = 1∕N的n次方（2）若 A =“n个小球恰好各在一个盒中”，先取N个（n≤N）空盒中的任意n 个盒，再考虑排序，则有利点数为（N个中取n个的组合数）× n！P(A) =（m个中取n个的组合数）× n！∕m的n次方(3) 若 A =“n个小球恰好全在一个盒中”，则有利点数为N ，P(A) = 1∕N的n－1次方 (4) 若 A =“至少有两个小球在一个盒中”，则情形复杂，难以穷尽。但仔细对比，它正好是“n个小球恰好各在一个盒中”的逆事件。小球的分布，可以设定很多状态。有的概率很难算。用不着去钻牛角尖。要的是体会与捉摸经典概率模型的思维方式。应用例1 ——一间寝室住有6个学生。他们都在同一年生。求他们的生日恰好在同一个月内的概率。分析这就好比6个小球随机地抛到12个盒中。A =“6个小球恰好全在一个盒中”，基本点总数为“12的6次方”， P(A) = 1∕12的5次方≈ 0.000004（潜台词：小小概率事件。）应用例2 ——历史资料统计，某地区每年夏季的13周内平均有7次暴雨灾害天气。试计算事件A =“暴雨灾害天气各在一个周内”的概率。分析一次暴雨就是一个小球，共有13个盒。P(A) = （13个中取7个的组合数）× 7！∕13的7次方≈ 0.135P(Aˉ) ≈ 0.865 ，Aˉ =“至少有两次暴雨灾害天气发生在同一周内”（潜台词：真是“祸不单行”啊！）“某公交线路有11个站。n个乘客来起点站乘车，每个乘客的下车点是随机的。如果设中途无人上车，……。”这也服从抛球模型。“电梯公寓有11层。n个外来客从底楼乘电梯，每个乘客要到的楼层是随机的。如果设中途无人用电梯，……。”这还是服从抛球模型。比如“‘A = 至少有两个人在同一层离开电梯’等同于‘A = 至少有两个小球在一个盒中’。”?2．贝努里概型如果在重复，又相互独立的n次试验中，（“独立试验”，即试验结果互不影响。）每个试验都只有事件A发生（成功）与不发生（失败）两个结果，且总有P(A) = p ，就称其为贝努利试验序列，相应数学模型称为n 重贝努利概型。记事件Bk = “n 重贝努里概型中，A 发生k 次”，则P(Bk) =（n个中取k个的组合数）（p的k次方）（q的n－k次方），用随机变量X表示n重贝努里概型中的成功次数，它会有值 x = 0，1，2，---，n ；且对应有分布列 P（X= k）= b（k ；n，p）= P(Bk)，这个离散型随机模型叫二项分布。换一个角度来看抛球模型的（1）。观察小球落进指定的一个盒的概率分布，相当于向这个指定的盒抛球n次，要么抛入（成功），概率总是1∕N ；要么失败。n次抛球相互独立。可以视为一个n重贝努里概型。记 A =“n重贝努里概型中成功n次”，则P（A）= P(X = n) = b（n ；n，1∕N）= 1∕N的n次方?*例12 某公交线路共有11个站。深夜末班车有20人从起点站上车。设沿途10站再没有人上车。有人下车就停车开门，无人下车则继续行驶。设乘客下车与否相互独立。试求此客车沿途停车开门k次的概率。分析对于线路上一个固定的站，每个乘客下车的概率都是1∕10 ，乘客下车与否相互独立，因而是个20重贝努里概型。P（无人下车）= b（0；20，1∕10）= (9∕10)的20次方于是，（记p =） P（有人下车）= 1－(9∕10)的20次方每个站都是如此，停车开门的概率为p ；各站开门与否相互独立。这又构成一个10重贝努里概型。停车开门（成功）k次的概率为 b（k ；10 ，p），不再细表。?3．摸球模型与超几何分布——袋中装有红球m个，黑球n个，从袋中随机摸出r = s+t个球，基本点总数为（m+n）个中取r 个的组合数。记 A =“其中有s个红球，t个黑球”，则P(A) =（m个中取s个的组合数）×（n个中取t个的组合数）∕基本点总数如果袋中有三种或三种以上颜色的球，相应问题可以类似处理。应用如——如果平均1000件产品中有5件次品。随机抽查10件，求A =“内中恰有一件次品”的概率。分析基本点总数为1000个中取10个的组合数P(A) =（995个中取9个的组合数）×（5个中取1