算机网络教学大纲.doc

《计算机网络》课程教学大纲 课程编号：33课程名称：计算机网络 总学时数：72 实验（实训）或上机学时：18 先修课及后续课：先修课程《计算机导论》、《计算机硬件基础》、《数据结构》 后续课程《计算机网络安全》、《网络管理与维护》 一、说明部分 1．课程性质 《计算机网络》是为信息工程（本科）、信息管理与信息系统（本科）、计算机管理（专科）专业开设的专业基础课，是培养学生具备计算机网络的基本理论、基本原理和应用能力的一门必修课，是学习其它网络及信息安全类课程的基础。本课程对于培养学生理解计算机网络的基本理论、原理，提高分析和解决网络问题的能力能起到重要作用，是一门对学生网络能力培养起到关键、基础作用的课程。 2．教学目标及意义 本课程的教学目的是使学生掌握计算机网络的基础理论、基本原理、基本技术，掌握计算机网络的体系结构和典型网络协议，理解典型网络设备的工作原理，了解典型网络设备的组成和特点，能够运用计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法进行网络系统的分析、设计和应用，为学习其他课程以及从事计算机网络的研究、开发、管理和使用打下坚实的基础。 3．教学内容及教学要求 教学内容包括：计算机网络基本概念；数据链路层的主要功能；介质访问控制；以太网的原理及扩展；IPv4协议的工作原理；路由器及IP数据转发原理；RIP协议原理；OSPF协议原理；TCP与UDP协议原理；DNS、HTTP、SMTP、POP3、DHCP、Telnet、FTP协议及原理；网络安全基本知识；因特网上的音频视频服务原理；无线网络基本原理；下一代因特网协议；双绞线的制作方法；常用网络故障诊断工具；常用网络协议分析工具及使用方法；交换机路由器的基本配置方法。 学生通过学习该课程，应能达到以下要求： （1）了解计算机网络及因特网的发展； （2）熟悉计算机网络的基本概念、组成、分类及结构； （3）掌握计算机网络系统的体系结构、分层和工作原理； （4）熟悉计算机网络中的数据通信技术； （5）掌握数据链路层、网络层及传输层的协议及工作原理； （6）掌握计算机网络体系结构各层的硬件设备、工作原理及使用方法； （7）熟悉以太网的工作原理及扩展方法； （8）掌握应用层协议和因特网的有关概念及其应用；熟悉网络管理的含义和简单网络管理协议原理； （9）了解因特网上的音频视频服务；了解网络安全的相关概念；了解无线网络原理；了解IPv6协议。 （10）熟悉常用网络故障诊断工具的适用方法；熟悉网络协议分析工具的使用方法。 4. 教学重点、难点 教学重点： 计算机网络的交换方式、主要性能指标、网络体系结构、数据通信的基础知识、信道复用技术、数据链路层解决的三个问题、CSMA/CD协议原理、网桥的工作原理、IP地址及IP协议原理、子网的划分方式、ICMP报文类型、常用网络命令、RIP协议原理、OSPF协议原理、UDP协议原理、TCP协议原理、DNS/WWW/DHCP/SMTP/POP等应用层协议原理、基本密码体制、防火墙与入侵检测原理、WLAN基本概念、IPv6协议。 教学难点： 分组交换方式、信道复用技术、数据链路层透明传输问题、CSMA/CD协议原理、网桥的工作原理、IP地址分类及IP协议原理、子网的划分方式及子网掩码的计算、RIP协议原理、OSPF协议原理、TCP协议原理、TCP的可靠传输原理、流量控制与拥塞控制、DNS域名系统的结构。 5．教学方法与手段 （1）多种媒体教学。在课堂教学中，采用电子教案方式，电子教案中包含课本的梗概，提高时间利用效率，而且，对于操作的流程和数据的传输等过程，采用电子课件动态演示，既可调动学生的学习积极性，也能使学生对所学知识更易理解和接受。 （2）理论与实际结合，由于计算机网络是一个庞大而复杂的系统，其内容广泛且不太集中，是一种实用性的技术。因此，本课程是一门在理论指导下需要实际应用的课程，本着理论联系实际的主导思想，需要采用内容与实际紧密联系的方式，要求学生在学习计算机网络基本概念和理论的基础上，重视实验环节，提高动手能力，以加深对计算机网络的理解和掌握。 在本课程的教学过程中，设定了18课时的实验课程，目的是培养学生的网络工程实践能力和创新能力，主要实验内容有：双绞线的制作、网络协议地址配置及网络命令使用实验、VLAN与二层交换机实验、VLAN与路由器实验、重点网络协议分析实验、电子邮件协议配置等，并鼓励学生围绕网络技术进行综合性、设计性和创新性实验。 6．教材及主要参考书 教 材： 谢希仁．计算机网络（第6版）．电子工业出版社．2012.6 参考书： [1] 王慧强 合计 54 18 72 二、正文部分 第一章 概述 一、教学要求 了解计算机网络在信息时代中的作用以及计算机网络在我国的发展