你“记住”了他的迂腐和落魄，我“记住”了你的灵动和精彩——浅评肖培东老师《孔乙己》.docVIP

总有一段乐曲，温婉动听，静静流淌过你的心田；　　　　总有几节课堂，精妙绝伦，轻轻叩击着你的心扉；　　　　总有几个人儿，出类拔萃，深深铭刻在你的心间。　　　　这是我“认识”肖培东老师，研读他的课例之后的深切感受。　　　　研读《我就想浅浅地教语文》第二篇，选择了大家都很熟悉的大家作品——鲁迅先生的《孔乙己》，无论教材版本怎么变化，这篇课文一直稳稳地屹立在中学语文教材中，可见其地位不同一般。　　　　很多教育前辈曾经研读、赏析甚至是亲授这篇文章，更是让这篇文章有一种凛然不可“亲范”的高冷。　　　　肖培东老师选择这一经典篇目，无疑是对自己的挑战。　　　　这篇文章是在怎样的情形下讲授的呢？读者们也很有必要知晓。因为只有知晓了授课背景，你才会更加敬佩肖培东老师的教育智慧。　　　　肖老师是在镇江市第一外国语学校示范这一课的，授课之前，该校的王益民老师搜集了几乎所有的教材解读解析资料，从作品注释到文本整体把握，从作品分析到作品赏析再到艺术构思，全部打印出来印发给所有听课学生，并让学生把课文认真阅读了三遍。　　　　这就等于是在一个遍布足迹的草地上开辟出一条无人涉足的小径来，其艰难程度可想而知。　　　　不过，智者总是迎难而上。　　　　肖培东老师巧妙地抓住了一个细节——学生送他生日贺卡，以“感谢学生记得自己的生日”为开头，以生日结束授课，首尾圆融，完美地演绎了一