“师德师能”双提升年成长、发展计划.doc

“师德师能”双提升年成长、发展计划 虎林一小 宋 “学高为师，德高为范”，由于教师工作的对象是正在成长中的活生生的孩子，由于教师劳动的价值体现在开启心智和塑造人格，这不仅是个人的行为，而是联系着整个社会，联系着人类历史的昨天、今天和明天。这说明了师德的特殊性。为此，我制定个人师德成长、发展计划如下： 一、指导思想 为了进一步贯彻落实虎林市委干部职工读书活动和虎林市教育局“师德师能双提升”活动的具体要求，为了能将“师德师能双提升活动”落到实处并能扎实有效的开展，通过“师德师能双提升年”活动，以“德高为师，身正为范”重要思想为指导，更新教育教学理念、提高教学技能技巧、学习当代小学生教育心理学相结合，提升自己的班主任责任感，班级管理能力及一切为学生的身心健康成长着想的教育奉献精神。努力使自己成为师德高尚、素质优良、能力较强、让人们满意的教师。 二、发展目标 认清当前班主任的责任，了解班主任的义务，明确时代对班主任要求，树立正确的人生观和价值观，弘扬敬业精神和求实创新精神；树立正确的教育观、人才观和质量观，积极投身教育实践与改革；言传身教，为人师表，爱护学生，严格要求学生，尊重学生人格和个性发展，着力培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育，全面提高教育质量。并且不断努力让自己向现代优秀班主任靠近。 要做到遵守学校的各项要求及规章：学习参与率100%；家长满意率100%；学生喜欢率100%；家访率100%； 三、具体措施 1. 拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。积极参加各级各类的学习，除做好笔记外，还要在慢慢地吸收内化的同时不断地反思和改进自己。 2. 不断充实和完善自我。通过读教育专著，学师德规范，学师德先进个人的事迹，提升自身的理论素养，彻底转变师德观念。关心国家大事和时事，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。 使自己在榜样的带动下更上一层楼。 3. 以诚相待，做到关心、爱护每一个学生。我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程中，我将以“学生为本”，处处让学生感受到教师的“真诚”，让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责，做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的教师。 4. 认真做好学习笔记，写好学习心得体会进行一次师德自查，反醒自已行为，不断规范自己的言行，成为师生满意，社会信赖的教师。并积极动笔，将教育教学的成功做法，师生之间发生的小故事记录下来，一是为积累经验，二是为了提高自己的写作能力，同时也便于同行交流共享。 5.深入学习教师法，以便更好地履行自己的义务；同时也能合理地维护教师的权益。做到自爱、自强同时也能自护。 6.身为老教师要不保守自己的有效做法；同时也不能固步自封，要勇于接受新思想和新事物，学习每位教师的有效方法，科学实施班级管理，让学生爱班、爱学、懂礼、守信。努力做到与时俱进。