[研究生入学考试]6自相关.pptVIP

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  • 2018-03-07 发布于浙江
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[研究生入学考试]6自相关

第一节、自相关的概念 第二节、自相关的来源与后果 第三节、自相关的检验 第四节、自相关的解决方法 第二节、自相关的来源与后果 一、自相关的来源 1、经济变量固有的惯性 2、模型的数学形式不妥 但建模时设立了如下模型: Yt= ?0+?1Xt+?t 因此,由于 ?t=?2Xt2+vt ,包含了产出的平方对随机项的系统性影响,随机项也呈现序列相关性。 3、模型中丢掉了重要的解释变量 4、数据的“编造” 例如:季度数据来自月度数据的简单平均,这种平均的计算减弱了每月数据的波动性,从而使随机干扰项出现序列相关。 还有就是两个时间点之间的“内插”技术往往导致随机项的序列相关性。 二、自相关的后果 而且,在大样本情况下,参数估计量仍然不具有渐近有效性,这就是说参数估计量不具有一致性。 一、参数估计量仍满足线性性 二、参数估计量仍满足无偏性 三、参数估计量非有效 因为在有效性证明中利用了 五、模型的预测失效 一方面,由于上述后果,使得模型不具有良好的统计性质; 另一方面,在预测值的置信区间中也包含有随机误差项共同的方差?2。 所以,当模型出现异方差性时,参数OLS估计值的变异程度增大,从而

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