人教版数学必修二导学案：第16课时（圆与圆的位置关系）.docVIP

总 课 题 圆与方程 总课时 第4课时 分 课 题 圆与圆的位置关系 分课时 第 2 课时 教学目标 两圆的公共弦所在直线方程及弦长．公切线长，曲线系方程。 重点难点 会求相交两圆的公共弦所在直线方程及弦长．公切线长，曲线系方程。 一、知识要点： 圆与圆的位置关系的判断： 几何法： 代数法： 相交两圆的公共弦方程： 3、两圆的公切线： 4、练习： （1）圆与圆的位置关系是 （2）已知两圆相切，则a的值为__________ 二、典例欣赏： 例1、已知两圆 （1）试判断两圆的位置关系；（2）求公共弦所在的直线方程；（3）求公共弦的长度。 小结： 例2、已知两圆与： （1）判断两圆的位置关系；　（2）求两圆的公切线．（3）求公切线的长。 小结： 例3、求过两圆 的交点，且圆心在直线上的圆的方程． 小结： 例4：已知圆与圆相交于两点．（1）求直线的方程；（2）求经过两点且面积最小的圆的方程； （3）求圆心在直线上，且经过两点的圆的方程． ． ?课后训练 班级：高二（ ）班 姓名：____________ 两圆：，：的公切线有 条。 2．相切，则动圆圆心的轨迹方程(动圆圆心坐标所满足的关系式)为 3．若圆始终平分圆的圆周，则应满足的关系式为 4．和圆关于直线对称，则的方程为