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01年特种考试交通事业铁路人员考试试题
公職王歷屆試題 (101鐵路特考)
101 年特種考試交通事業鐵路人員考試試題
等 別:佐級鐵路人員考試
類 科:事務管理、材料管理、運輸營業
科 目:國文(包括公文格式用語)
下列各組詞語「」內的字,讀音完全相同的選項是:
春寒料「峭」/行情看「俏」/譏「誚」諷刺
「殫」精竭慮/「簞」食瓢飲/肆無忌「憚」
未「諳」此苦/「黯」然銷魂/「喑」惡叱吒
「庇」蔭子孫/有女「仳」離/「紕」漏百出
下列那一個選項的句子沒有錯別字?
車廂關門提示音響起後,不應再強行近入車廂
即使只是例行檢查,他仍然按部就班,逐項謹慎測試
站務人員隨時觀查旅客動態,主動服務需要協助的老弱婦孺
觀光列車座位寬敞舒適,還可轉向車窗,讓遊客盡情飽覽延途美景
下列文句「」中的字形,完全相同的選項是何者?
「ㄑㄩ」之若鶩/「ㄑㄩ」逐出境/大勢所「ㄑㄩ」
班門弄「ㄈㄨˇ」/破「ㄈㄨˇ」沉舟/鬼「ㄈㄨˇ」神工
別出「ㄒㄧㄣ」裁/耳目一「ㄒㄧㄣ」/「ㄒㄧㄣ」婚宴爾
觥「ㄔㄡˊ」交錯/一「ㄔㄡˊ」莫展/運「ㄔㄡˊ」帷幄
下列選項中,前後詞組語義相近的是:
來年/曩昔 老朽無用/後生可畏
欺善怕惡/鋤強扶弱 屢見不鮮/司空見慣
下列文句「」中的數字,指的是實際數量,而非誇飾之意的選項是:
政通人和,「百」廢俱興
餘音繞梁欐,「三」日不絕
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,「三」顧臣於草廬之中
夫天地者,萬物之逆旅也,光陰者,「百」代之過客也
下面由章回小說所發展出來的辭語,使用正確的是:
她的文章就像「潘金蓮的裹腳布」,輕薄短小
借錢給他,就好比「劉備借荊州」一樣,信用可靠
這次到法國旅遊,就像「劉姥姥進大觀園」,非常熟悉
「沒有三兩三,不敢上梁山」。既然敢來,就不怕挑戰
下列文句中,成語使用完全正確的選項是:
這道數學題目艱深難懂,簡直不可理喻
陳同學品學兼優,拙劣如我,只能哀矜勿喜
尊重他人的選擇,千萬不要差強人意,造成誤解
美術館中展示的雕塑作品,真是巧奪天工,令人稱奇
下列成語中,不是指「苦讀好學」的選項是:
懸梁刺股 牛角掛書 發憤忘食 臥薪嘗膽
下列成語解釋正確的是:
(甲)一飯千金:感恩圖報(乙)入木三分:功力極淺(丙)五斗之祿:俸祿豐厚
(丁)五日京兆:任期極短(戊)七步成詩:文思敏捷(己)九牛一毛:數量眾多
甲丙己 甲丁戊 乙丙戊 乙丁己
下列文句中「見」字屬被動語義的是:
「見」異思遷 時窮節乃「見」
採菊東籬下,悠然「見」南山 眾人皆醉我獨醒,是以「見」放
寫作文章時不直接說出所要表達的人或事物,而借與它有密切關係的人或事物來代替的一
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公職王歷屆試題 (101鐵路特考)
種修辭,稱為「借 代」。中國詩文中,常以此種修辭來詠懷以表達心思。下列各文句中
「」所代表之物象說明,何者錯誤?
泛此「忘憂物」,遠我遺世情──指萱草
客從遠方來,遺我「雙鯉魚」──指信札
但願人長久,千里共「嬋娟」──指月亮
「紅顏」棄軒冕,白首臥松雲──指年少時期
「駢體成語」皆由前後二句組成,其中有一種方式為「同義並列」,如「取之無盡,用之
不竭」,句中「取 之無盡」之義同於「用之
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