特殊教育教师专业发展的新挑战王辉.ppt

专业 理 念 与 师 德21 专 业 知 识17 专 业 能力30 （一）职业理解与认识5 （二）对学生的态度与行为5 （三）教育教学的态度与行为6 （四） 个人修养与行为5 （五）学生发展知识5 （六）学科知识 2 （七）教育教学知识6 （八）通识性知识4 （九）环境创设与利用5 （十）教育教学设计 4 （十一）组织与实施 9 （十二）激励与评价 4 （十三）沟通与合作 5 （十四）反思与发展 3 维 度 领 域 基本内容 (1)贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。 (2)理解特殊教育工作的意义，热爱特殊教育事业，具有职业理想和敬业精神。 1、职业理解与认识 （一）专业理念与师德 (3)认同特殊教育教师职业的专业性、独特性和复杂性，注重自身专业发展。 (4)具有良好的职业道德修养和人道主义精神，为人师表。 (5)具有良好的团队合作精神，积极开展协作交流。 （1）关爱学生，将保护学生生命安全放在首位，重视学生的身心健康发展。 （2）平等对待每一位学生，尊重学生人格尊严，维护学生合法权益。不歧视、讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。 （3）理解残疾是人类多样性的一种表现，尊重个体差异，主动了解和满足学生身心发展的特殊需要。 2、对学生的态度与行为 （4）