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七年级数学第四章小结与复习 （一）本章的知识点 1. 直线、射线、线段的概念1），读作角α（读作角1）． 例1：下列表示∠1正确的是（ ） A．∠AOC B．∠O C．∠AOB D．∠OAC 例2：下列说法中正确的有（ ） ①两条射线所组成的图形叫做角；②周角是由一条射线旋转而成的； ③平角是一条直线；④两边成一条直线的角是平角； A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 6、直线及线段的距离的性质： （1）、过一点有 条直线，过两点有 条直线； （2）、要在墙上钉一根木条，只要 只钉子即可，原因是 ； （3）、A、B、C三点不在同一条直线上，它们能确定 条直线； （4）工人师傅在用方砖铺地时，常常打两个木桩，把一根线拉紧后系在两木桩上，然后沿着拉紧的线来铺砖，这样砖就铺得整齐，这是根据什么道理？答： （5）两点之间所有连线中， 最短；两点之间的 长度，叫做两点之间的距离。 （6）如图，甲地到乙地的4条路线，其中最近的是 ；这根据的原理是 （7）如图：直线l两旁有两个村庄，在直线l上建一个垃圾中转站C，使C到A、B两村庄的距离的和最短，请在图上画出C的位置，并说明理由； 7、角的平分线的定义：从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线。 例1.点P在∠MAN的内部，现有四个等式：①∠PAM=∠NAP；②∠PAN=∠MAN；③∠MAN=2∠PAM； ④∠MAP+∠PAN=∠MAN；其中能表示AP是角平分线的等式有（ ） A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 8、线段的中点和角平分线 ?例1.已知线段AB，延长AB到C，使AC=2BC，反向延长AB到D使AD=? BC，那么线段AD是线段AC的(? )。A．????? B.????? C.????? D. 例? 如图1-59，B为线段AC上的一点，AB=4cm，BC=3cm，M，N分别为AB，BC的中点，求MN的长。 例3.如图1-60，已知AOC是一条直线，OD是∠AOB的平分线，OE是∠BOC的平分线，求∠EOD的度数。度分秒的换算及和、差、倍、分的计算。°= ′= ″；1′= ″ 例（1）、用度分秒表示：159.34°= ° ′ ″； （2）、用度表示：12°23′42″= °；26°12′18″= °； (3)计算： 36°55′40″-23°56′45″= （4）时钟8点30分时，时针与分针所夹的锐角是 ； 10、平行线的定义：在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线． 11、平行线的表示方法和画法． (1)表示方法：直线AB与直线CD平行，记作AB∥CD，也可记作CD∥AB，因为两条直线平行是相互的． 12、平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行． 平行公理的推论：如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行． 13、（1）垂直的定义：当两条直线相交所成的四个角中，有一个是直角时，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足． （2）符号：“⊥”读作“垂直于”如AB⊥CD于O，含义：直线AB与直线CD垂直，垂足是O． 14、（1）垂线的第一个性质公理：过一点有且只有一条直线与已知直线垂直． ②“过一点”的点在直线外，或在直线上都可以． （2）直线外一点与直线上各点连接的所有线段中， 最短。 过A点做直线l的垂线，垂足为B点，线段AB的长度叫做点A到直线L的距离。 说明：“点到直线的距离”是一个数量，只有通过度量才能得到的。 例：如上图，BC⊥AC，CB=4㎝，AB=5㎝，AC=3㎝，则B到AC的距离为 ， A点BC的距离为 ，A、B两点的距离为 ； 15、有趣的七巧板 1、七巧板是将一个 分割成七块，其中三角形有 块，并且有 种不同尺寸的三角形，每一块都有一个 角；平行四边形有 块；正方形有 块。 16、画图： （1）、尺规作图：已知线段a，b求作线段c，使c＝a－2b （要求用尺规画出图形，不用写作法，保留作图痕迹。） （2）、画