设计的过程管理.ppt

技术世界因设计而愈加精彩，设计是技术发展的关键 回顾我们前面学过的内容，回答问题： 1、什么是设计？ 2、技术设计侧重于那些方面？ 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造的活动。 技术侧重功能、结构、材料、程序、工艺等方面的设计。 1.发现与明确问题 　日常生活是我们存在的背景和基础，它往往蕴藏着丰富的问题资源，同时也离我们最近。曾经有人发现：当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中的饮料时，如果管子弯折了，就喝不到饮料，引发了可弯吸管的发明。鲁班上山手被野草划破，发明了锯。 一、发现与明确问题 电话的发明 人们总是想与听觉范围以外的其他人联络。例如，古代罗马人从一个山顶向另一个山顶闪镜子，古代中国人则使用烽火和烟雾信号。贝尔是一位在北美治疗耳聋的苏格兰医生。他的工作自然而然地把他引向了对声音的研究，使他对声音如何能够用电发送这一问题产生了兴趣。在话筒端，贝尔使用一种膜片（或称薄膜），声音传到膜片振动，该振动将导致电路中的电流发生变化。在听筒端，该变化的电流通过电磁作用，使听筒膜片振动，从而产生声波。1876年，贝尔发明了第一部电话。 1.发现与明确问题 设计必须从调查需求、分析信息、发现与明确需要解决问题开始，提出设计项目，明确设计要求。 讨论： 发现了什么问题？ 产生了什么需求？ 明确需求和设计要求: 便携式小凳的设计要求是什么？ 怎样写一份设计要求？ “设计要求”包括的内容有： ⑴ 功能；  ⑵ 外形、材料、结构、技术指标等要求；  ⑶ 完成时间、成本等；  ⑷ 反映的文化内涵。 马上行动 2.制定设计方案 应明确: 1.运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案。 2.任何设计方案都有改进的可能性，好方案决不会仅有一个。 收集信息 收集信息 可以通过用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听收看广播电视、浏览互联网等收集信息。 （1）收集有关各类凳子的资料 （2）收集有关各类便携、折叠、组合式凳子的资料 （3）查阅人机工程学的有关资料 （4）观看有关坐具的手工生产和机械化生产的音像资料 （5）访问木工师傅，了解他们制作凳子的经验 （6）凳子尺寸 设计分析 根据设计要求，找出设计需要解决的主要问题，和解决方法。 方案构思（头脑风暴活动） 根据设计要求，大胆构思，挖掘创造潜力，提出多个设想。 方案呈现 对设计方案进行综合 A.采用瓦楞纸材料的方案草图 B.采用木板、木棍材料的方案草图 C.采用五夹板材料的方案草图 D.采用其他材料的方案草图 方案呈现 对设计方案进行综合 A.采用瓦楞纸材料的方案草图 B.采用木板、木棍材料的方案草图 C.采用五夹板材料的方案草图 D.采用其他材料的方案草图 方案呈现 对设计方案进行综合 C.采用五夹板材料的方案草图 D.采用其他材料的方案草图 方案筛选 对提出的几个设计方案,依据一定的原则,对方案进行筛选. 3.制作模型或原型 (1)绘制图样 (2)制作模型或者原型(缩小\简化) 用高密度板做的一张凳子 4.测试、评估及优化 （1）测试： 检验产品在操作、使用过程中，在结构和技术性能等方面能否达到预定的设计要求。 （承重、稳定性） 4.测试、评估及优化 （1）测试： 检验产品在操作、使用过程中，在结构和技术性能等方面能否达到预定的设计要求。 （承重、稳定性） （2）评估： 对各个方案的结构稳固、造型、制作难度、自重、体积、携带、成本等方面进行评估。 （3）优化： 分析测试和评估的具体记录，同时听取用户、专家等的意见进行改正。 （增加结构强度、美化外观） （3）优化： 分析测试和评估的具体记录，同时听取用户、专家等的意见进行改正。 （增加结构强度、美化外观） 设计的过程管理 发现与明确问题 制定设计方案 制作模型或原型 测试、评估及优化 产品的使用和维护 * * 2.2 设计的一般过程 设计是一个有计划的创新活动，它有着科学合理的基本的工作程序和流程。当今很少有产品是偶然被开发出来的。　　设计的过程需要使用各种各样的策略，如问题解决、创造性思维、空间现象、批判性思维和逻辑推理等等，它还需要动手能力，如测量、画草图、绘图和使用各种工具。 设计的过程管理 发现与明确问题 制定设计方案 制作模型或原型 测试、评估及优化 产品的使用和维护 1、发现与明确问题 雨天，当同学们打着湿淋淋的雨伞来到教室，手中的雨伞如何放置成了一个需要考虑的问题。放在座位上、挂在课桌边都有可能弄湿书本；堆放在老师讲台下或者塑料桶中又不方便辨识拿取；撑开放在教室后面或者统一用挂钩钉挂在教室后墙上，不仅不够雅观，与教室的整洁环境不符，而且弄湿了地板会造成一