初中数学同步训练人教8年级上册： 14.1.4整式的乘法（2）.docVIP

第十四章 整式的乘法与因式分解 第5课时 整式的乘法（2） 一、课前小测——简约的导入 1.单项式与单项式相乘，把它们的_________，_________分别相乘，其余字母连同它们的指数_________，作为积的因式. 2.计算：(1)（2xy2）·（x2y）=_________； (2)（-5a3bc）·（3ac2）=________．  二、典例探究——核心的知识 例1 (1)(-4x)·(2x2+3x-1)； (2)( ab2-2ab)·ab. 例2 计算-2a2·(ab+b2)-5a(a2b-ab2) 例3 计算(1) （x+5）（x-5） (2) （2a+b）（a-2b）; (3) （x+3）（x+4）－x（x+2）－5 三、平行练习——三基的巩固 3.计算 (1)ab(-a2b+b-3ab) 　　 4.先化简,再求值(3x2)2-2x2(x+1)-3x(x2-7) , 其中x=-１. 5.计算：(1)(x+30)(x+40)； (2)(x+30)(x-40) (3)(x+1)(x+4). 6.计算： [6xy-3(xy-x2y)]·3xy 四、变式练习——拓展的思维 例4 计算:（x+3）（x-2） 变式1 （x+3）（x-2）=x2+ax+b，求a、b的值. 变式2 已知（x-1）（x2+mx+