初中数学同步训练人教8年级上册： 15.2.2分式的加减（1）.docVIP

第15章 分式 课时5 分式的加减1 一、课前小测—简约的导入 1. +＝___________＝___________； （2）+＝___________＝___________． 2. 计算：（1）____________=___________.（2）=.  二、典例—核心的知识 ； （2）. 例2. 计算： (1)； (2) . 例3.计算： -x-1．三、—三基的. 化简++等于（ ）. A． B． C． D． 4. 计算下列各题: (1) （2）； 5. 计算下列各题: （1）（2）-． 6. 先化简，再求值：其中x=1. 四、变式—拓展的思维 . . 变式1.的值能否为0？为什么？ 变式2.的值能否为0？为什么？ . 五、课时作业—必要的再现 7. 计算： （1）－； （2）－－. 8. 计算：－； 9. 计算： 10. 甲、乙两人两次到某粮店去买大米，两次的大米价格分别为每斤a元和b元，甲每次买100斤大米，乙每次买100元的大米，问谁两次买的大米平均价格更低些？说明理由. 答案 1.（1）；. （2）；. 2.(1)；. (2) x+k.. 例1（1）原式= ==. （2） 原式===-1. 例2 原式 ===; (2) ===. 例3原式=＝． 3．Ｃ 4．； （）原式＝； ()