地理人教版必修2课堂探究学案 第六章第一节 人地关系思想的演变(一)含解析.docVIP

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  • 2018-05-07 发布于江西
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地理人教版必修2课堂探究学案 第六章第一节 人地关系思想的演变(一)含解析.doc

课堂互动 三点剖析   一、人地关系的历史回顾 1.采猎文明——崇拜自然 人类社会在早期的采集渔猎时代,由于生产力水平低下且发展缓慢,表现为环境对人类的制约作用较强,人类改造环境的作用十分微弱,人类消极地适应自然、听天由命,在各种自然灾害面前显得相当微弱,人类处于“崇拜自然”的无能为力状态。这一时期,人与环境是一种恐惧和依赖的关系。 2.农业文明——改造自然 人类从采集野食到栽培作物,从狩猎动物到驯养家畜,步入了农业文明时期。这一阶段,人类开始进行规模越来越大的改造自然的活动:开发利用土地、水、气候等资源。随着生产力的进步,耕作和灌溉技术得到发展,人们获得了稳定可靠的食物供应,人口开始迅速增长。与此同时,人类对自然的依附性大大减弱、对抗性增强,地理环境趋于恶化。例如,人口的增长,使耕地面积扩大,这会导致大面积的森林和草原遭到砍伐和焚毁,水土流失加剧,生物多样性减少,生态系统变得日益简单和脆弱。在这一时期,人类还不能正确认识人地关系的不协调,只能机械地进行迁徙,以此来逃避自然的惩罚。人地关系仍处于茫然和无知状态。 3.工业文明——征服自然 18世纪以来,世界各国先后走上了工业化道路,人类利用突飞猛进的科学技术,不断壮大着改造自然的能力,试图征服自然,成为自然界的主宰。在这个阶段,社会生产力水平大大提高,人口猛增,为了生存,人类不得不向自然界过度索取,以牺牲自然为代价,积累了巨

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