Moodle数位学习平台建置经验分享.pdf

Moodle數位學習平台 建置經驗分享 國立成功大學計算機與網路中心 教學研究組 王峙中 dondon@.tw Outline • Why Moodle? • 數位學習平台運用規劃 • 各項功能評估測試 • Moodle系統細項調整 • 推動及上線 • 開發新功能與系統整合 • 總結 •Why Moodle? • 數位學習平台運用規劃 • 各項功能評估測試 • Moodle系統細項調整 • 推動及上線 • 開發新功能與系統整合 • 總結 Moodle特點(1) * 開放原始碼的CMS （內容管理系統）課程管理系統。 * 可以批次建立使用者帳號，快速建置學生的相關資訊。 * 特別針對數位學習課程教育訓練而設計。 * 課程可以依據SCORM的標準匯出匯入，促進交流與分享 的意願。 * 完整記錄學習者學習歷程，教師端可以掌握學生的參與歷 程和表現。 * 可以完全取代昂貴的遠距教學系統。 * 讓您從現有的資源中輕鬆建立課程。 * 教師可以互相分享開課心得經驗，減少摸索受阻的時間。 Moodle特點(2) * Moodle採用模組化的設計，隨時都能無限擴充新的功 能。 * 可以認證課程的使用者，簡單又安全。 * 支援多種主要的資料庫。 * Moodle支援超過80個國家的語言，內建正體中文及萬國 碼UTF-8的中文編碼方式。 * Moodle可以讓教師更專心於教學的設計，而不是網路工 具的學習。 * 動態解決學習者分組討論的新想法。 * 滿足不同的使用者開課的需要 ，Moodle都深具潛力。 Moodle與商用平台的差異 Moodle 商用平台 花費 0 買斷、每年租約、人數授權 每年數十萬至數百萬 使用平台與資 可使用在OpenSource的 部分需搭配商業資料庫 料庫 作業系統與資料庫上 系統功能性 完整(彈性較大) 完整(須另外客製化) 系統發展 可自行修改成符合本身需求 不能修改，或是需付費客製化 系統擴充 開放原始碼，並有全世界各 大部分不開放自行修改原始 地開發者已經開發出數千個 碼，否則未來系統升級會有障 功能模組可供使用 礙。 使用者族群 從小實驗室、國中小至大專 只限購買者 院校、自行架設的使用者遍 及世界各地 使用Moodle的百大學校 使用Moodle的百大學校： • London School of Economics and Political Science http://moodle.lse.ac.uk/ • 澳洲大學- Australia National University .au/ • 英國大學- University College London (UCL) http://moodle.ucl.ac.uk/ • 香港中文大學 .hk/ • 法國綜合理工學院(Ecole Polytechnique) https://moodle.polymtl.ca/ • 蒙那許大學Monash University .au/ • 英屬哥倫比亞大學- University of British Columbia http://moodle.gla.ac.uk/ • 奧克蘭大學The University of Auckland cation.auckland.ac.nz • 康乃爾大學Cornell University /login/index.php • 伯明罕大學The University of Birmingha