第一章 国际关系概况.docVIP

第一章 国际关系概述 【知识目标】 1、学习国际关系的意义 2、学科范畴及内容 3、国际关系研究概况 4、国际关系研究方法 不少人认为，国际关系是国家领导人、外交官才关心的国家大事，与普通公民无关。实际上，随着信息交流的日益频繁，世界上几乎所有人都不能逃避国际关系对其的影响，因此学习国际关系很必要，很重要。 第一节 学习国际关系的意义 一、了解国际社会，适应国际环境 当今世界已经进入全球化的时代。在今天这个全球化的时代，现代化的交通、通信手段把生活在世界各处的人们紧密联系在一起，经济、政治、文化、社会生活的各种事件无论发生在何处，对世界其他地方都会产生或多或少的影响。作为个人，无论你是否关心外部世界、国际关系，你的生活都与错综复杂的国际关系发生联系，都与与全球化的世界息息相关。 二、认识中国的特殊性 中国正在越来越深地融入国际社会。中国在古代和近现代曾经走过漫长的封闭发展的历程。新中国成立后，由于种种原因，中国还是处于相当封闭的状态，错过了战后世界经济繁荣发展的机会，致使中国的现代化起步很晚。八十年代以来，改革开放的中国迅速追赶着世界发展的步伐，今天的中国与外部世界已经形成千丝万缕不可分割的联系，变成为世界舞台上的活跃成员和重要角色。在对外开放的中国，国际关系外交政策不仅仅是国家领导人讨论的问题，已经成为人民普遍关注的问题。作为一个中国公民，应该了解国家所处的国际环境，认识国家利益与对外政策。 三、增加知识储备，拓展知识面 国际关系学是一门涉及面很广、十分有趣、现实性很强的学科。 作为一门文化学科，学习国际关系学的目的是掌握分析国际关系问题的一般知识和方法，更好地认识现实。国际关系的研究从历史到现实，从理论到实际，涉及世界各国的政治经济文化交往，内容非常丰富有趣。学习的过程不仅能够增长知识，特别是要学会分析国际问题的方法。作为一个大学生，国际知识和世界眼光是必不可少的文化基础和理论素养。 第二节 学科范畴及内容 一、国际关系学的研究对象 1、? 国际关系学的定义 如何理解一个学科的定义？一般来说，学科定义即指出这个学科研究的是什么，为研究对象划出一个大体的范围。 斯坦利霍夫曼提出了一个定义：“国际关系学是关于影响世界基本单位的对外政策和权力地位的因素及活动的学科。” 这个定义指出，本学科研究的主体是“世界基本单位”，研究内容是影响这些“基本单位“的”“对外政策和权力地位的因素”，以及这些“基本单位”的“活动”。 2、? 学科特点 第一、是一门典型的综合性、交叉性学科。 与许多学科关系密切，从内容看，与政治学（提供理论体系）哲学（提供理论基础）、世界史（提供基础材料）、 国际法（是重要分支）、经济学、民族学、军事学、地理学等联系密切。 从方法看，社会学、心理学、统计学等研究方法也都被引入国际政治研究。 第二、是一门独立大学科。 特殊的研究范畴和理论体系：它有自成体系的研究范畴，如国家主权、国家利益、综合国力、民族国家、国际社会、国际组织、世界体系、世界秩序、势力均衡、国际冲突、国际干预、国际协调、国际相互依存、地区一体化等等。这使它区别于其他大学科，自成一体。 3、学科体系 国际关系学包括国际关系理论、国际关系史、国际关系现实问题三个领域。国际关系学研究可以分为四个层次： 国际关系行为角色及其行为研究：国家、各类国际组织、个人等角色；对国家利益的认识、国家权力的大小、作用、对外政策的制定、国际组织的目标、功能等。 ?行为角色的相互关系研究：政治关系、经济关系、军事关系、文化关系等；双边关系、多边关系、地区关系、全球关系等。 国际关系体系研究：国际体系、国际秩序、均势格局、国际战略理论等。 问题领域研究：军备控制与裁军、南北关系、国际恐怖主义、跨国犯罪、环境安全、国际一体化等。 第三节 国际关系的研究概况 一、国际关系研究的历史概况 （一）古代先哲关于国际关系的思想 中国古代先贤著作中有关国际关系的思想主要集中于先秦时期的经典著作中。在《管子》、《荀子》、《孟子》、《老子》、《墨子》《国语》、《左传》等著作中，可以发现许多启发意义的国际关系思想和论述。 尽管欧洲古代的城邦国家、帝国与现代民族国家存在很大的差别，但欧洲先哲们的有关论述是现代国际关系理论的主要思想根源和基础。 “谁使一人强大，谁便是摧毁自己”＝“邻之厚，君之薄也” （二）现代国际关系研究 20世纪30年代以来，国际关系得到了独立的学科地位，并且形成以下几个主要学派。 现实主义：关注安全、冲突；核心变量是权力、国家利益；解决途径是维持均势。 自由主义：关注发展、合作；核心变量是制度、共同利益；解决途径是改善制度。 建构主义：关注和谐、进化；核心变量是观念、文化环境；解决途径是改变国际秩序。 马克思主义：关注剥削、斗争；核心变量是依附、利益；解