高中数学教学论文高女生学习数学困惑与对策.docVIP

高一女生学习数学的困惑与对策 【摘要】从不同的角度分析高中女生学习数学困难的成因，针对问题提出改变女生害怕数学学习的策略。 【关键词】数学高一女生困惑对策 一、问题提出与调查结果 很多高中老师都感慨在数学学习上，大部分女同学学习认真、刻苦，但越是高年级，数学学习的能力、学习成绩就越往下滑，后劲不足，对数学产生畏惧，进而严重影响学习成绩的提高。于是，人们便误认为男生的智力高于女生，男生更聪明、更灵活。实际上，根据国内外心理学家、教育家的研究：“男女智力的发展在总体上是平衡的。”但在我们学校，高一C层次中女生数学学习能力、成绩普遍不如男生的状况是较明显的。绝大多数女生都存在不同程度“害怕”数学的现象，而学习数学困难是数学成绩不理想的根本原因。为什么成绩不理想呢？为什么有怵头、恐惧、厌烦学数学的心理呢？怎样才能提高原本数学基础就薄弱的她们的成绩呢？怎样才能提高她们学习数学的兴趣呢？为此，我对高一C层次26名女生进行了高中数学学习情况问卷调查。 通过调查，发现学生对待数学的态度、学习数学的方法、课堂的听课效率等方面都有一定程度的偏差。具体的表现如下： （一）对待数学的态度 爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师。”的确，我们对于自己感兴趣的学科，学起来轻松自如，心情舒畅，成绩也满意。日本教育家木村久一有句名言：“天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷”，可见兴趣是何等的重要。较为乐观的是，调查结果显示，5