一剪梅公开课教案概要.ppt

李清照 李清照（1084-1155） 宋代著名女词人，号易安居士。 婚前婚后都生活在书香世家，其父李格非是苏轼的学生，其夫赵明诚是著名的金石考据 　家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。 1127年，靖康之乱，李清照随家颠簸 　南下，后来丈夫病死，李亡国继以亡 　家，余生孤苦，郁郁而终。 李清照（1084-1155） 以南渡为界， 前期词写天真烂漫的少女时代和极尽相思之苦的思妇情结； 南渡之后国破家亡夫死，其词风大变，转为凄苦悲怆、哀婉动人。 如梦令 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 　　婚后不久，赵明诚即远行，李清照便写下了这首《一剪梅》寄给丈夫。 红藕香残玉簟秋 　　《白雨斋词话》中说：“易安佳句，如《一剪梅》起七字云：‘红藕香残玉簟秋’，精秀绝伦，真不食人间烟火者。” 红藕香残 　　以点代面。荷花既已凋谢，其他草木之花就更难见到。点明了时节，透露出秋景的冷落、萧条，而且渲染了环境气氛。 　　季节的变迁，还会使女词人产生丈夫离家日久的感觉使她觉得孤单寂寞。 　　秋天来了荷花凋谢，其实也含有青春易逝、红颜易老之意。 玉簟秋 　　暑退秋来，竹席也凉了, 不止是说天气变凉，其实，也含有“人去席冷”之意，跟她独守空房关系倒更为密切，衬托出词人冷清与孤寂。 红藕香残玉簟秋 　　如果说“红藕香残”是从客观景物（视觉、嗅觉）来表现秋的到来，那么“玉簟秋”就是通过词人的主观感受（触觉）来表达秋的到来。 　　这样一句话，把客观和主观，景和情都融化在一起了。 轻解罗裳，独上兰舟 独：在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法——背面敷粉的写法，其正面意思是，如果丈夫在家，夫妻一起去划船该多好啊！ 过去和夫君双双泛舟，充满诗情画意，今天独自击楫，眼前的情景只能勾起往事，怎能排遣得了呢？ 云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼 倒装句 顺序：月满时——上西楼——望云中——见回雁——思及谁寄锦书来 谁——赵明诚 谁寄——明月自满，人却未圆； 　　　　　雁字空回，锦书无有 　　　　　无边的月色正如无尽的相思 　　词人因惦念游子行踪，盼望锦书到达，遂从遥望云空引出雁足传书的遐想，不管白日月夜，无论舟上楼中，萦绕于词人心头。 花自飘零水自流 写眼前之景，花落水流，与“红藕香残”、“独上兰舟”相拍合 花飘水流，是物的自在之态，女词人见此景象，极为伤怀，但花和水却不理会她的情怀，依旧不停地飘落，不停地流逝。 无可奈何花落去 惟草木之零落兮， 　恐美人之迟暮 　　　　　　——屈原 水流无限似侬愁 水流花谢两无情 　　　　　　——崔涂 一种相思，两处闲愁 人居两地，情发一心 　　写自己相思之苦、闲愁之深的同时，由己身推及到对方，深知这种相思与闲愁不是单方面的，而是双方的，足见两心相印。 此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 　　愁锁眉间，是感情的外露；愁思在心，才是感情的根源。先下眉而后上心，似乎不合常理，但正表现了作者极力排解愁思，要舒展愁眉却令心头更觉愁苦的情态。 　　一“上”一“下”，加上“才……却……”的句式，令人感到愁思转移之快与难于排解的无奈。字眼平常之极，却给读者留下无止境的遐想。 　　上片主要写女词人的独居生活，下片由以抒情为主，全词主要抒写作者的寂寞相思之情。 整体感知 1、这首词表达了词人怎样的心情？试在词中找出“词眼”。 2、这首词主要运用哪些表现手法来抒写愁绪？ 3、请找出词中的主要意象。 缘景明情 1、“红藕香残玉簟秋”描绘了一幅怎样的画面？营造出怎样的意境？ 2、“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”这句词是一幅怎样的优美意境呢？分析“雁”与“月”两个意象。 3、“花自飘零水自流”本是秋天常见的景物，词人为什么对此格外敏感？分析“花”与“水”两个意象。 4、“一种相思，两处闲愁”流露出怎样的情感？ 1、“红藕香残玉簟秋”描绘了一幅怎样的画面？营造出怎样的意境？ “红藕香残”点明了时节，透露出秋景的冷落、萧条，对作者的孤独闲愁起了衬托作用。季节的变迁，还会使女词人产生丈夫离家日久的感觉使她觉得孤单寂寞。 秋天来了荷花凋谢，其实也含有青春易逝、红颜易老之意。暑退秋来，竹席也凉了, 不止是说天气变凉，其实，也含有“人去席冷”之意，跟她独守空房关系倒更为密切，衬托出词人冷清与孤寂。 2、云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼 倒装句 顺序：月满时——上西楼——望云中——见回雁——思及谁寄锦书来 谁——赵明诚 谁寄——明月自满，人却未圆； 　　　　　雁字空回，锦书无有 　　　　　无边的月色正如无尽的相思 3、“花自飘零水自流”本是秋天常见的景物，词人为什么对此格外敏感？分析“花”与“水”两个意象。 “花”：人生、青春、年华 “流水”：时光　 花飘水流，是物的自在之态，女词人