七年级期末复习概要.ppt

《咏雪》 一、重点字词： 1、俄而雪骤，公欣然曰??（俄而：不久，一会儿。骤：急速。欣然：高兴的样子） 2、撒盐空中差可拟???（拟：相比，）差：大致、差不多 3、未若柳絮因风起（未若：比不上） 4、谢太傅寒雪日内集。（内集：家庭集会） 二，重点翻译： 1）白雪纷纷何所似？ 译：这纷纷扬扬的大雪像什么呢? （2）撒盐空中差可拟。????跟把盐撒在空中差不多。??? （3）未若柳絮因风起。????不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。?? 三、读课文回答问题。 1．文中两个以雪为喻的句子你认为哪个更好？为什么？ 有人认为“未若柳絮因风起”好；因为比喻不仅要形似，更要神似，要有意蕴。“柳絮”飘飘扬扬的样子，极似雪花飘落的神态，这是形似。它又给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。 2.?文中“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？ 答：这些词语营造出温馨、愉快且文化气息浓厚的家庭气氛。 3文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意? 表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。 《陈太丘与友期》 重点字词： （1）陈太丘与友期行，期日中（约定???） （2）太丘舍去（??不再等待就走了???） （3）尊君在不（通“否”???） （4）与人期行，相委而去（???丢下、舍弃??）（????离开 ） （5）下车引之（拉??）? （6）元方入门不顾（??回头看??） （7）去后乃至　??才 二． 译句。 （1）待君久不至，已去。??我的父亲等你好久，你都没到，他已经走了。 （2）太丘舍去，去后乃至??陈太丘走后，朋友才到。?? （3）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。 （4）与人期行,相委而去。 与别人约好了一起走，却丢下别人自己走了 三，问答题　 1，写出《陈太丘与友期》一文的中心思想本文主要阐述的是： 答：为人处事一定要忠信，只有这样才能得到别人的尊重。 2，《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同? ?“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。“尊君”是对别人父亲的一种尊称。“家君”谦词，对人称自己的父亲 3、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？ 是个不守信用，没有时间观念的人 4、元方指出了父亲友人的哪两个错误？ 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼” 5、陈元方是一个怎样的人？ 聪明、勇敢、明理????（或）：懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿 6、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。 元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿的性格特征。 7，作者写此文，意图是什么？ 借元方责客之语，说明“信”和“礼”的重要性。也赞扬元方的聪敏。 第一章 原文：子曰：“学?∕?而??时习之，不?亦?∕说?乎?？有朋∕自远方来，不?亦?∕乐?乎？人不知∕而不???愠，不亦∕君?子?乎?？?” 1，?译文：孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间间去温习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是也很快乐吗？别人不了解，却不发怒（怨恨），不也是君子的行径吗？ 2，?字词解释：时习：按时复习????说：通“悦”，愉快????朋：志同道合的人 不知：不了解???愠：生气，发怒?????君?子?：指道德上有修养的人 第二章 1，原文：曾子曰：“吾日∕三省吾身：为人谋∕而不忠乎？与朋友交∕而不信乎？传∕不习乎？” 2，译文：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？” 3，?字词解释：日：每天????三省：多次反省??谋：谋划，商量办法?忠：忠心，尽心???信：真诚，诚实??传：老师传授的知识??????习：复习 4，?课文探究：本章强调治学的人重视道德修养 第三章 1，原文：子曰：“吾十有五∕?而志于学，三十∕而立，四十∕而不?惑，五十∕而知?天命，六十∕而耳顺，七十∕而从心所欲，不逾矩。” 2，译文：我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，又不会超出规矩。 3字词解释：有：通:“又”??立：独立做事情???惑：迷惑、疑惑???天命：不能为人力所支配的事情?????耳顺：能听得进不同意见???逾：越过、超过???矩：规范 ???4，课文探究：本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。 第四章 1，原文：子曰:“温故∕而知新,可?????以∕为师矣.” 2，译文：孔子说：“温习旧的知识，从而