第7节函数的概念.docVIP

§1.2.1 函数的概念 学习目标 目标1： 通过丰富实例，进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，在此基础上学习用集合与对应的语言来刻画函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用； 目标2：了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域、值域和解析式；掌握定义域的常见求法及其在实际中的应用； 目标3：能够正确使用“区间”的符号表示某些集合； 学习过程 一、课前准备 （预习教材P15~ P18，找出疑惑之处） 复习1：初中所学函数的概念： 在一个变化过程中，有两个变量x和y，对于 的每一个确定的值， 都有唯一的值与之对应，此时y是x的函数，x是自变量，y是因变量； 复习2：初中你学过哪几种函数：一次函数 二次函数 反比例函数 试判断其中两个变量的依存关系是否满足上述函数的定义； 二、预习反馈 （知识点一知识点知识点= ； （知识点取值的集合； （1）具体函数：常见的对自变量限制的情况有： （2）抽象函数：与的自变量是否一致，有何关系 （知识点的取值的集合；值域是由 决定的 例：=+3x+1， 则 f(2)=+3×2+1=11 注意：1(在中表示对应法则，不同的函数其含义不一样； 2(与是不同的，前者为变数，后者为常数； 三、典型习题 例1-1：设在下图中,能表示从集合到集合的映射是 ( ) 例1-2：已知集合，，下列不表示从到的函数 ： ∶ ( ) ∶ ∶ 例2：判断下列函数是否表示同一个函数，说明理由？ （1）；；； （2） （3） 例3-1：求下列函数的定义域，并用区间表示 （1） （2） （3） 例3-2：已知函数的定义域为，则函数的定义域为 例4：求函数分别在下列区间上的值域 （1） （2） （3） 四、学习小结 从具体实例引入了函数的的概念，用集合与对应的语言描述了函数的定义及其相关概念，介绍了求函数定义域和判断同一函数的典型题目，引入了区间的概念来表示集合 学习评价 ※ 自我评价 你完成本节学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测（时量：5分钟 满分：10分）计分： 1.下列四个方程中表示y是x的函数的是（ ） ① x-2y=6 ② ③ ④ A.①②　　　B．C．D．； （2）； （3）； （4）. 3．函数的定义域的定义域为 4． 已知函数的定义域为，则函数的定义域为 5. 函数的定义域为 值域为 函数的定义域为 值域为 天天练（x-1） 1.下列三个对应，可以从到构成函数的有