10级日语阅读教案13.docVIP

备 课 纸 10年级 日语1001，1002 班 第　　 周 课 题 说明文 课 时 4 教学目的 1．説明文章阅读理解训练 2．阅读技巧 重 点 　阅读技巧 　文法知識 难 点 阅读技巧 教 具 普通教室 课 型 　　　教授 作 业 教后附记 教 学 过 程 课时分配 教学方法 导出： 阅读技巧 中日文的区别-- 我不去学校　→　わたくし　ない　いく　学校　× 　　　　　　　→　わたくしは　学校へ　行かない　○ 可见构成句子成分时，日语中要用「体言＋助词」「用言活用形＋后续词」。 　 1.言葉のまとまり 　a.言葉のまとまりを捜す 　b.修飾語と被修飾語の関係を掴む（ここでは特に、名詞修飾） 名詞修飾では、いろいろな言葉が名詞を修飾しますが、ここでは特に文（節）＋名詞のまとまりを探す練習をします。 例： 　昼夜（ちゅうや）を問わずにぎわう「けやき通り」には、サラリーマンが仕事の後の時間を楽しむカフェや若い女性たちが好きな小物店やブティックが並んでいる。 　　　　　　　　　　　　　↓　　↓　　　　　　　 　昼夜（ちゅうや）を問わずにぎわう /「けやき通り」には、/サラリーマンが / 仕事の後の時間を楽しむ / カフェや / 若い女性たちが好きな / 小物店やブティックが / 並んでいる。 　　　　　　　　　　　　　↓　　↓ 昼夜（ちゅうや）を問わずにぎわう /「けやき通り」には、/サラリーマンが / 仕事の後の時間を楽しむ / カフェや / 若い女性たちが好きな / 小物店やブティックが / 並んでいる。 　　　　　　　　　　　　　↓　　↓ 「けやき通り」には カフェや 小物店やブティックが 並んでいる。 語彙?文法 よう（う）と思う」 　A. “たい”是愿望助动词，接在动词连用形后，表示想进行某个行为的愿望。 　“行きたい”这种形式可以直接表达说话人“想去”的心情。因此，在关系亲密的家人、朋友之间就可以说“食事に行きたい？”（想去吃饭么？）“うん、行きたい”（嗯，想去），“たい”后面什么都不加，以简体结句。 　B. 听话人假如是熟人或不怎么熟的人，就得用“ですます”体结句。比如“行きたいですか”（想去吗？）“ ええ、行きたいです”（想去）。但是，假如要对对方表示敬意的话，则不能直接用“たいですか”这种形式。因为与用“です”相比，“と思います”则显得更为郑重。所以，与其用“行きたいですか”询问，还不如用“行きたいと思いますか”询问。回答的时候也是一样，用“行きたいと思います”比用“行きたいです” 郑重。 　C.　第一人称和第二人称可以直接使用“たい”，但第三人称使用“たい”的话，后面还要加上“ようだ”“ と言っている”等，比如“あの人は外国へ行きたいと言っている”（那个人说他想去外国）。 ②「…ば…ほど」　越…越… 　用言假定形ば…用言连体形ほど 例：外国語を使えば使うほど、上手になるものです。 楽器の練習を始める時期は、早ければ早いほどいい。 ③「…ようになる」　表示能力或状态变化的结果。 　動詞連体形＋ように 　　　　　　　　　　　なる表示変化 　動詞未然形＋なく 例：今は中国語が上手になったので、ひとりで買い物もできるようになりました。 李さんもお酒を飲むようになりました。 このごろ彼はあまり勉強しなくなりました。 寒くなると、朝早く起きることができなくなります。 　 練習 例のように言い換えなさい。 　例：李さんも朝早く起きます。→李さんも朝早く起きるようになります。 ①　弟は大学に入ってからよく勉強します。→ ②　この本で勉強すれば、日本語ができます。→ ③　彼は字を丁寧に書きます。→ ④　先生のお話もだんだん分かりました。→ 　例：早ければ早いほどいいです。 ①北へ行く。寒くなります。→ ②やる。上手になります。→ ③食べる。食べたくなります。→ ④勉強する。難しくなります。→ 一番いいものを選びなさい。 ①きのう友達がきた（　）、勉強ができませんでした。 　1　でも　　　2　だから　　　3　ので　　　　4　ように ②東京はよるでも昼間の（　）あかるいですね。 　1　よう　　　2　ような　　　3　ように　　　4　ようだ ③そんなゆめの（　）話は嘘だと思います。 　1　ようで　　2　ような　　　3　ように　　　4　ようの ④3日練習してすこし運転（　）なりました。 　1　できるようで　　2　できたようで　　3　できるように　　4できたように ⑤わたしは将来医者になる（　）です。 　1　ところ　　　2　ように　　　3　つもり