五上1-4单元复习.docVIP

五年级上期期末总复习 一单元 小数乘法 小数乘法的意义 ３．５×３表示（求３个3．５的和是多少？或3．５的３倍是多少？） １．２×０．８（表示求１．２的十分之八是多少）是与整数乘法意义不同的。 二、因数与积的大小变化规律。 一个数（０除外）乘大于１的数，积比原来的数（大）。 相当于求一个数的几倍是多少？（a×１．２） 一个数（０除外）乘小于１的数，积比原来的数（小）。 相当于求一个数几分之几是多少？（a×０．２） 三、小数乘法的法则及算理 　先按整数乘法算出积，再给积点上小数点，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。乘得的积的小数位数不够，就要在积的前面用０补足，再点小数点。 （重点理解因数与积的小数位数有什么关系？和练习积的小数位数不够，在积的前面用０补足的题目。）注意因数、积末尾及中间有０的小数乘法计算如： １５０×１８．７　　　　　　１．０６×２５　　　　　２．４×６．５ ０．２５×０．０８　　　　　０．５６×０．０５　　　６．５×８．４ 四、求积的近似数 注意根据需要，按＂四舍五入＂法保留一定的小数位数。（钱的问题自觉保留两位小数。） 五、四则混合运算 ①注意同级运算从左往右依次计算，有时也可以根据计算需要交换位子后再计算。 如：５．４×２．５÷２．７＝５．４÷２．７×２．５　　　　　　　　　　　 ７．０６×１．５÷７．０６×１．５＝７．０６÷７．０６×１．５×１．５　　　 ５．６９＋５．７－０．６９＝５．６９－０．６９＋５．７ ②但混合运算注意一定是先乘除后加减（特别要注意不能违背规则乱简便） ６．８＋３．２×７２　　　　　　５．４－５．４÷０．２７ 六、小数乘法的简算 重点是乘法分配律和结合律的灵活应用如： ０．６５×１０．１＝０．６５×１０＋０．６５×０．１ ２５．８×１．９＋１．９×７４．２＝１．９×（２５．８＋７４．２） １．２５×０．３２×０．２５＝１．２５×０．８×０．４×０．２５ ２．５×９．７８×０．４＝２．５×０．４×９．７８ 6.5×103=6.5×100+6.5×3 七、连乘、乘加、乘减类的解决问题 重点记清乘法类应用题的数量关系主要是：每份数×份数＝总数　 如：单价×数量＝总价　　速度×时间＝路程　　　工作效率×时间＝工作总量 二单元　　　小数除法 小数除法的意义与整数除法的意义相同。 可联系除法的意义让学生理解被除数、除数、商，的大小变化。(以a÷1=a为界限) 一个数除以大于１的数（０除外），商比原来的数（小）。１８÷２．４小于１８ 一个数除以小于１的数（０除外），商比原来的数（大）。１８÷０．４大于１８ 二、小数除法的计算方法： （１）按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果整数部分不够除，商０，点上小数点再除，如果有余数要添０再除。 注意　①商的小数点一定要和被除数的小数点对齐。 　　　②整数部分不够除要商０，点上小数点再除。 　　　③整数部分除完后还有余数的（除到了商的个位），一定别忘了在商的个位后面点上小数点，在余数后添０再除如： ２４÷１５　　１．２６÷１８　　１．４４÷１．８　　１１．７÷２．６ 三、商的近似数和结合实际保留近似数 （结合生活实际采用＂进一法＂几＂去尾法＂保留近似数） 如：①一套童装用布２．２米，５０米布可以做（　　　）套童装。②一个油桶最多能装油４．５千克，要装６０千克的油，至少需要这样的油桶（　）个。 四、用循环小数表示商 （1）概念：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。 一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环节。 写循环小数时,可以只写第一个循环节,并在这个循环节的首位和末位上面各记一个圆点。 　　小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。如：０．９３７５ 　　小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。如：３．１４１５９２…… （2）循环小数是无限小数，它的书写有两种形式：一种省略号的形式，一种循环点的形式（其中要特别注意指导学生用循环点的简写形式表示）还要注意这两种形式都是表示在除法横式中的准确值（写得数时必须写等号），除法竖式的商绝对不能有省略号和循环点。 五、解决问题 重点是对较复杂的归一应用题两种方法的分析理解。及除法应用题数量关系的理解。 如：(１)南山牧场8头奶牛5天的产奶量是420千克,每头奶牛一天产奶多少千克? 方法一：　　　　　　　　　　　　　　方法二： 　①１头奶牛５天产奶多少千克？　　　　①８头奶牛１天产奶多少千克？ ４２０÷８＝５２．５（千克）　　　　４２０÷５＝８４（千克） 　②１头奶牛１天产奶多少千克？　　　　②１头奶牛１天产奶多少千克？　 ５２．５÷５＝１０．５（千克）　　　８４÷５＝１０．５（千克