新目标英语七年级下册Unit12试卷.docVIP

Unit 12 Don’t eat in class. 导学1 Section A 1a—1C 【学习目标】 1、学习祈使句的用法。 2、学会利用祈使句的否定形式谈论规则。 3、学习规章制度，规范自己行为。 【课前准备】 准备一份本校的校规。 【学习过程】 一、预习指导与检测 （一） 预习指导 A.预习P71的单词，做到会读知意。 B.知识点拨。下面内容有助与你理解1a。 1. arrive late for= be late for 做某事迟到。 arrive late for侧重到达的时间晚，be late for侧重于状态。 Don’t arrive late for the meeting next time = Don’t be arrive late for the meeting next time 下次开会别迟到 2、语法（祈使句）祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子，这类句子的主语常是第二人称you，也就是听话者，因而you常省去了。祈使句的开头是动词原形。如：Look?out!?小心！Wait?here?for?me!?在这等我！Be?sure?to?come?here?on?time!?务必准时来到这里！祈使句的否定形式多以Do?not（常缩写成Dont）开头，再加上动词原形。Dont?arrive?late?for?school.?上学别迟到。Dont?fight!?别打架！Dont?look?out?of?the?window.?不要向窗外看。 C.你在预习在有哪些不会读的单词和不懂的地方，请列举出来： （二）预习检测 1、至少写出6个祈使句（三个肯定祈使句和三个否定祈使句） 2、翻译下列短语或句子 in the hallway Don’t fight. listen to music arrive late for class 二、课堂互动探究 1、1b是关于 的对话，熟读该对话找出表示规则的用语。 比较Dont arrive late for class.和We cant arrive late for class. 的异同。 3、Groupwork:翻译本校校规中的句子。 4、演一演 两人一组对话表演，S1扮演外校转来新生，S2告知本校校规。（学 生可经过讨论，尽可能多地说出他们想到的校规，也可以求助老师。） 三．当堂检测 一）.用所给动词的适当形式填空 1. What about _________(take) a walk ? 2. ___________(not arrive) late for class. 3. He can’t _________(stand) the idea now. 4. __________(not read) in the sun. 5. _________(not play) on the road. It’s dangerous. 6. No _________（talk）！ 二）翻译句子1.请听我说。 2.安静！ 3.不许在走廊里奔跑。 4.我们不能在教室里吃东西。 三）We can’t arrive late for class.(改为祈使句) Late for class！ Unit 12 Don’t eat in class. 导学2 Section A 2a—4 【学习目标】 1、学习情态动词can表示许可的肯定句、否定句、一般疑问 句及肯定、否定回答。 2、学习情态动