电子白板及其在教学中的应用培训课件.ppt

在交互白板上显示的资源上进行批注 应用拖曳功能开展交互 应用拖曳和聚光灯功能开展交互 应用聚光灯功能开展交互 交互白板对学生学习的影响 　　（1）提高学生的注意力和理解力。 　　 相对于传统的黑板教学，白板的视觉效果，比如色彩、隐藏、动画等多种教学功能，能够极大地吸引学生的注意力，并利用多元智能理论，帮助学生更好地理解和掌握知识。尤其是学习一些比较抽象的知识和概念时，白板为学生提供了多种分析和解决问题的方法和思路。 　　（2）便于学生复习以往的知识内容并促进学生掌握新知识。 　　 由于白板可以记录教师以往授课内容和过程（包括学生的学习过程），有利于学生巩固和回忆旧知识及概念，从而促进学生学习和掌握新知识。 　　（3）有利于调动学生在课堂上主动学习的积极性和参与性。 有研究表明，由于白板教学更强调学生的参与和师生、生生的互动，使原来课堂教学中学生不注意听讲、做小动作、随意说话等现象大大减少，提高了学生的学习质量、学习动力和学习自信心。 电子白板界面的认识 与PPT结合教学 操作步骤： 1、打开白板软件，切换至桌面模式 2、打开PPT文稿进行播放 3、选择白板软件浮动工具栏中的任意一直笔即可实现当前PPT页面的批注 4、选择工具即可将任意对象插入到当前页面中 * 人类的发展，就与工具结下了不解之缘，从石器时代，到现代。工具从石头到现代高科技。 现代人生活在信息的海洋中，离开信息数据，人将无法生存 * 从早期的一支粉笔闯天下，发展到后来电视-投影机模式，到多媒体课堂，到现在的交互课堂，将来的可视化与交互的课堂 电子白板及其在教学中的应用 从自然人向数字人（信息人）变迁 传统课堂 多媒体课堂 可视化与交互的课堂 交互课堂 从传统教育设备向数字教育设备变迁 互动式电子白板多媒体系统构成 电子白板 计算机 短焦投影机 电子感应白板是一块具有正常黑板尺寸、在计算机软硬件支持下工作的大感应屏幕，其作用相当于计算机显示器并代替传统的黑板。 交互白板(interactive whiteboard)是电子感应白板及感应笔等附件（硬件）与白板操作系统（软件）的集成。它融合了计算机技术、微电子技术与电子通信技术，成为计算机的一种输入输出设备，成为人（用户）与计算机进行交互的智能平台。 电子白板软件充许对白板上显示的任何图像和文本用手写笔进行批注。在《感动中国》这节课中教师用批注来讲解阅读课文。 《表情丰富的脸》一课应用电子白板的拖曳功能开展交互活动。 应用电子白板的拖曳和聚光灯功能开展交互活动。本节课教师应用这些功能讲授音乐的旋律，并围绕电子黑板开展交互与反馈。 应用电子白板的聚光灯功能开展交互活动。让学生进行英语单词的复习巩固。 互动式电子白板全面搭配短焦投影组成多媒体教学系统，在与互动电子白板配合使用时更方便，由于投影机的超短焦距功能，投影机的安装更靠近白板，使用中使用者自身不会遮挡投影光路，使演示更完整，交流更顺畅。 交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到计算机，并利用投影机将计算机上的内容投影到电子白板屏幕上，在专门的应用程序的支持下，可以构造一个大屏幕、交互式的协作会议或教学环境。利用特定的定位笔代替鼠标在白板上进行操作，可以运行任何应用程序，可以对文件进行编辑、注释、保存等在计算机上利用键盘及鼠标可以实现的任何操作。 交互式电子白板的教学平台，对比黑板及传统多媒体平台两种教学方式，取其精华（黑板的互动性及多媒体的丰富性），去其糟粕（黑板的单调性及多媒体的单向性），从根本上解决了以往教学模式中存在的问题和不足，真正实现了“教与学的互动”，实现了高品质、高效率的教学模式。 电子白板的优点 　 交互式电子白板具备和超越黑板的所有功能，包括随意书写、画图、批注重点，并且可以使用或编辑丰富多彩的电子课件，在教学中的应用，主要体现在以下几方面： 无需粉笔或鼠标：教师和学生用外形像粉笔的白板笔甚至手指，就完全替代传统粉笔的功能 　　丰富多彩的多媒体资源 ：可以使用丰富多彩的多媒体资源，并且可以随时书写或标注。教学过程可以轻松保存成教学录像发给学生，学生无需再边听讲边做笔记，教师之间也可以相互交流和研究教学录像，提高教学水平。 强大的计算机多媒体工具 ：扩展、丰富了传统计算机多媒体的工具功能，更加提高了视听效果，电子白板中的拖放、照相、隐藏、拉幕、涂色、匹配、即时反馈等功能模块，这些精彩的视觉及听觉效果，大大提高了学生的注意力和理解力，激发了学生的兴趣，调动学生积极参与到教学过程中来。 电子白板的优点 一、屏幕批注，及时反馈 学生在课堂上，教师利用电子白板先呈现电子版的课文，在边讲解的过程中，利用电子白板的屏幕