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思考 赏析诗人是如何描写音乐的？试从音乐中寻找出琵琶女生活与情感变化的轨迹。 琵琶女与作者之间有什么相似之处，为什么说“同是天涯沦落人”？ 比较本诗与《李凭箜篌引》，说说两诗在音乐描写上的区别。 准备：低沉抑郁 第一乐段：急切愉悦 清脆圆润 第二乐段：轻快流畅（过度） 低沉停顿 第三乐段（高潮）： 激越雄壮紧张 凄厉 找出侧面烘托的诗句 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。 .听蜀僧濬弹琴?? 李白 蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。 为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，馀响入霜钟。 不觉碧山暮，秋云暗几重。 “绿绮”本是琴名，汉代司马相如有一张琴，名叫绿绮，这里用来代指名贵的琴. 三四句正面描写蜀僧弹琴。“挥手”是弹琴的动作。嵇康《琴赋》说：“伯牙挥手，钟期听声。”“挥手”二字就是出自嵇康之作。“为我一挥手，如听万壑松”，这两句以大自然宏伟的音响比喻琴声，使人如闻这极其铿锵有力的琴声。 “客心洗流水”，这一句就字面讲，是说听了蜀僧的琴声，自己的心仿佛被流水洗过一般地畅快、愉悦。但它还有更深的含义，其中包涵着一个古老的典故即高山流水。 “馀响入霜钟”“ 霜钟”出于《山海经·中山经》： “丰山..有九钟焉，是知霜鸣。”郭璞注：“霜降则钟鸣，故言知也。”“霜钟”二字点出时令，与下面“秋云暗几重”照应。“馀响入霜钟”，意思是说，音乐终止以后，馀音久久不绝，和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起。是指乐曲终止以后，入迷的听者沉浸在艺术享受之中所产生的想象。清脆、流畅的琴声渐远渐弱，和薄暮的钟声共鸣着，这才发觉天色已经晚了 ,侧面写出琴声的动人,引人入胜. 音乐描写特色： 1、大量运用比喻，化抽象无形为形象可感； 2、巧用拟声词，使音节悦耳动听； 3、正面描摹与侧面烘托结合； 4、写出曲调的高低强弱变化； 5、带着感情去描摹音乐。 “同是天涯沦落人”，作者与琵琶女的相似之处有哪些？ 都是从京都长安来到遥远偏僻的江州。 都有由荣至衰的不幸遭遇，都同样怀着满腹的“幽愁暗恨”，过着冷落凄凉的寂寞生活。 都有出类拔萃的才华，但都怀才不遇。 诗人泪洒青衫，源于感伤： 怜人的感伤，琵琶女悲剧命运激起了诗人深深的怜悯 自我的感伤，诗人早年，才华横溢，誉满天下，今朝沦落，孤独幽怨。 写琵琶女技艺，更衬托出她身世的悲凉，唤起同情，而写琵琶女的身世，暗含的是作者政治失意，郁结心中的贬谪之痛。 李凭箜篌引 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 吴丝蜀桐制成精美的箜篌，奏出的乐声飘荡在晴朗的深秋。 听到美妙的乐声，天空的白云凝聚，不再飘游； 那湘娥把点点泪珠洒满斑竹，九天上素女也牵动满腔忧愁。 这高妙的乐声从哪儿传出？那是李凭在国都把箜篌弹奏。 像昆仑美玉碰击声声清脆，像凤凰那乐音平缓的歌喉； 像芙蓉在露水中唏嘘饮泣，像兰花迎风开放笑语轻柔。 长安十二道城门前的冷气寒光，全被箜篌声所消融。 二十三根弦丝高弹轻拨，皇帝的心弦也被乐声吸引。 高亢的乐声直冲云霄，把女娲炼石补天的天幕震颤。 天被惊震石震破，引出漫天秋雨声湫湫。 夜深乐声把人们带进梦境，梦见李凭把技艺向神女传授； 湖里老鱼也奋起在波中跳跃，潭中的瘦蛟龙翩翩起舞乐悠悠。 月宫中吴刚被乐声深深吸引，彻夜不眠在桂花树下徘徊逗留。 桂树下的兔子也伫立聆听，不顾露珠儿斜飞寒飕飕！ 区别 琵：重音乐境界，不仅有侧面烘托，主要是正面描写，多用比喻，拟声。 李：重艺术效果，主要是侧面烘托，多用想象与夸张。 作业1 峡口送友人 司空曙 峡口花飞欲尽春， 天涯去住泪沾巾。 来时万里同为客， 今日翻成送故人。 (1)《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色？它是通过哪个意象表达出来的？ 答： 。 (2)两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？ 答：______________________________________ (3)有人认为《峡口送友人》一诗采用了正面烘托的手法，《送蜀客》一诗采用了反面衬托的手法，你是否同意？请说明理由。 答：