[语文]高三古诗词鉴赏ppt.pptVIP

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  • 2018-03-09 发布于浙江
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[语文]高三古诗词鉴赏ppt

古代诗歌鉴赏专题? 一、古代诗歌鉴赏的快速解题——诗歌主题的快速把握 1、知人论世 孤? 桐?? 王安石 天质自森森,孤高几百寻。凌霄不屈己,得地本虚心。 岁老根弥壮,阳骄叶更阴。明时思解愠⑴,愿斫五弦琴⑵。 [注释] ①明时,政治清明的时代;愠,疾苦、怨愤。 ②桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载:帝舜曾一面弹着五弦琴,一面唱“南风之熏兮,可以解吾民之愠兮”。 2、看体裁 抒情诗要注意把握诗人在诗歌中传达出来的情感。例如杜牧的《泊秦淮》: “烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”把握这首诗的主题时,首先应将文体定位——抒情诗,然后把握其情感:讽谏唐朝统治者,贪图享乐,当心亡国。 如果是叙事诗,则可从分析人物形象入手,概括诗歌的主题。例如,白居易的《琵琶行》,首先,应把握诗中的两个悲剧人物:琵琶女,当年色艺双绝,后来沦落江湖;白居易,当年名满京城,后来谪居江州。根据诗中的人物形象可以概括出该诗的主题。 如果是哲理诗,概括主题时则应揭示诗中所蕴含的哲理。如杨万里的《过松源晨炊漆公店六首(之五)》这首诗:“莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。正入万山圈子里,一山放过一山拦。”把握这首诗的主题时,首先应将文体定位——哲理诗,然后就能较快地知道,此诗明写登山的感受,实为谈人生哲理:在取得一定成绩时,万万不可自满,而应不断进取。 3、看技法 从诗歌的技法入手,也能迅速地把握诗歌的主题。例如刘禹锡《乌衣巷》:“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”此诗采用的写法,一为用典,“朱雀桥”“乌衣巷”为东晋的繁华之地,“王谢”为东晋权贵豪门。一为借景抒情,“野草花”“夕阳斜”,这些景物让人联想到萧条衰败;旧时的堂前燕,目睹了王谢家族的富贵荣华,现在只能飞入寻常百姓家。从技法入手,可以在字里行间感受到诗人昔盛今衰的王朝悲歌。在这首诗中,诗人很可能就在感叹唐王朝的衰败。 4、看意象 意象,它既是现实生活的写照,又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。意象是融入了主观情意的客观物象,或是借助客观物象表现的主观情意。从诗歌的意象入手,往往能够迅速地把握主题。 鹊桥仙 夜闻杜鹃? 陆? 游 茅檐人静,蓬窗灯昏,春晓连江风林莺巢燕总无声,但日夜常啼杜鹃。? ? 催成清泪,惊残⑴孤梦,又拣深枝飞去。故山⑵犹自不堪听,况半世飘然羁旅? [注释]①惊残:惊醒。②故山:即家乡。??? 阅读提示:宋孝宗乾道八年(1172)初,陆游在南郑(今陕西省)做四川宣扶使王炎的幕僚,积极参加抗金战争,战绩显著。正当前线节节胜利,即将收复长安之际,王炎调往都城临安枢密院,陆游也被调任成都府路安抚司参议官,离开抗战前线。此作是他到成都之后所写。我们知道,与杜鹃鸟相关的有一神话故事:古代神话中,蜀王杜宇(即望帝)因被迫让位给他的臣子,自己隐居山林,死后灵魂化为杜鹃。人们从杜鹃嘴角的红色联想到“杜鹃啼血”,从杜鹃的叫声联想到“何不归去”。于是古诗中的杜鹃往往与凄凉、哀伤、思归联系在一起。那么,诗人想回到哪里去呢?联系诗人的生平与提供的背景,可以联想到,诗人希望回到抗战前线,报效国家,但主和派当权,诗人于是发出报国无门的悲叹。 5、看关键语言(标题、结句、诗眼) 古诗中的关键语言,例如,标题、结句和其他一些表明诗眼的词句,往往直接透露出诗歌主题的信息。请看下面几首诗:张籍的《秋思》“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。”从标题中的“秋思”和诗中的“家书”,可知该诗表达了对家乡的思念之情。秦观的《鹊桥仙》“纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。? 柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。”从本诗的结句可知诗人在此诗中表达的爱情观——“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。” 朱敦儒的《鹧鸪天 西都⑴作》“我是清都山水郎⑵,天教懒慢带疏狂。曾批给露支风敕,累奏留云借月章。?? 诗万首,酒千觞,几曾着眼看侯王? 玉楼金阙慵归去,且插梅花醉洛阳。”? [注释]①西都:指洛阳。宋时称洛阳为西京。②清都:传说中天帝的居处。山水郎:词中指为天帝管理山水的郎官。从词中“几曾着眼看侯王”,即可迅速把握该词的主题:蔑视权贵。 二、古代诗歌的规范答题 (一)答题的角度 1.题目开口面小的,按规定的角度切入。 春夜洛城闻笛???

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