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山 西 师 范 大 学 本科生毕业论文（毕业设计）管理办法 毕业论文管理是整个教学管理中的重要环节，是对四年教学成果的检验，也是对学生综合素质和知识运用能力的检验。为了进一步做好本科毕业生毕业论文的管理工作，使毕业论文工作更加规范，每位教师每周至少对每位学生指导两次，每周累加指导时间不得低于小时。 2．指导教师应全面负责所指导学生的毕业论文（毕业设计）工作，根据课题性质和要求，参与学生毕业论文（毕业设计）的开题，给学生提供相关的参考书目或文献资料目录，定期答疑（质疑）、检查学生毕业论文（毕业设计）的进度，审阅毕业论文（毕业设计）并写出评价性意见。 （1）在选题、开题阶段，指导教师要帮助学生确定毕业论文（毕业设计）的选题，指导学生拟定调研提纲或形成课题研究方案、确定工作进度、撰写论文（毕业设计）写作提纲。 （2）在写作阶段，指导教师要检查学生毕业论文（毕业设计）课题研究的进展情况，帮助学生解决遇到的困难，督促学生按期完成毕业论文（毕业设计）的写作任务，对学生的毕业论文（毕业设计）初稿，指导教师应与学生进行充分讨论，提出修改意见。 （3）学生完成毕业论文（毕业设计）后，要认真评阅，按规定写出评语，评语要具有学术性，要严格根据毕业论文（毕业设计）评分标准公平公正地进行评定。答辩前，指导教师要指导学生做好毕业论文（毕业设计）答辩准备工作；并将毕业论文（毕业设计）评审意见和指导记录的书面材料提交所属专业毕业论文（毕业设计）答辩小组。 3．一名指导教师指导学生毕业论文（毕业设计）原则上讲师不超过5篇。 1．恰当的选题是做好毕业论文（毕业设计）的重要前提。毕业论文（毕业设计）的选题应体现科学性、创新性、应用性、可行性相结合的原则。 2．各院系提供一定数量的、适合本科毕业论文（毕业设计）的课题供学生选择，也可以由学生根据自己的兴趣、特点提出选题。 3．在确定课题时，应以选择中、小型课题为主，以保证学生在一定的时间范围内，经过努力能基本完成所选课题的研究任务。 4．允许几个学生共同选做同一个课题，但每个学生必须各自独立完成属于自己任务范围内的工作，并独立完成本人毕业论文（毕业设计）的撰写。 三、毕业论文（毕业设计）的开题论证 在开始毕业论文工作之前的分析论证是圆满完成毕业论文工作的必要环节。分析论证是对课题及其研究目标、方案等进行可行性论证。指导教师要对学生选题的理论意义、实践意义、研究方法以及可行性等方面作出判断，提出建议。 开题论证报告的内容主要有： 研究课题的目的、依据和意义； ②与课题相关的前人的工作或知识空白，目前的研究水平、发展动态和趋势； ③研究目标及实现该目标所采取的方案、研究方法和手段； ④预期结果和研究工作所需要的工作条件，可能遇到的问题、困难及解决途径、方法和措施； ⑤指导力量。 四、毕业论文（毕业设计）的撰写 1. 毕业论文撰写(毕业设计)独立完成参考文献不得少于10篇，其中国外文献2篇严禁抄袭他人一经发现，取消其论文答辩资格。毕业论文(毕业设计)中期检查由各组织检查小组检查。中期检查既应检查学生的情况，也应检查教师的指导情况。期中检查不合格者，提出警告。论文评阅学生应在参加答辩的一周之前论文（毕业设计）各指定评阅教师评阅。评阅教师应对论文(毕业设计)的内容、撰写质量进行如实评价，并发现论文(毕业设计)不符合规范要求，，并说明所存在的问题。未经评阅的论文（毕业设计）不得参加答辩。答辩前学生须提交论文（毕业毕业设计）全文答辩资料(论文、翻译稿、外文原文)准备齐全，资料不齐全者不得参加答辩。答辩指导教师可以参加答辩委员会。每位学生应对本人完成的做分钟左右的，然后由答辩小组提问分钟左右。答辩中指导教师不能代学生回答问题。 1．毕业论文（毕业设计）成绩由指导教师评分、评阅人评分和答辩组评分三部分构成，所占比例分别为3︰2︰5。 2．论文成绩按照“优秀”、“良好”、“及格”和“不及格”四等给出（优秀≥90，75≤良好＜90，60≤及格＜75分，不及格＜60分。评定优秀毕业论文（毕业设计）应从严把握，一般院系级优秀毕业论文不得超过本院系应届毕业生总数的15% 。校级优秀毕业论文从院系级优秀毕业论文中产生，其数量不得超过本院系应届毕业生总数的5% 。 九、撰写格式要求 1．用学校统一设计的“山西师范大学毕业论文”封面（见附件）。 2．严格按学校统一的格式要求书写，不按学校格式要求书写的毕业论文不得参加答辩。 3．毕业论文分类号按《中国图书资料分类法》的分类号填写。各院系学生可以到各院系资料室或校图书馆查询，具体问题可以向各院系图书资料管理员咨询。 4．毕业论文题目不易过长，用黑体3号字。 5．外语专业的毕业论文应有中、外文两张封面，外文封面为第一封面。两张封面的格式应一致。 6．中文摘要。中文摘要在论文的第1页。主要说明本论文的内容