江苏省2017高考物理大一轮复习配套检测：第六章　实验五 验证机械能守恒定律含答案.doc

实验五:验证机械能守恒定律 1. (2017·泰州摸底调研)某活动小组利用图甲装置“验证机械能守恒定律”.钢球自由下落过程中,先后通过光电门A、B,计时装置测出钢球通过A、B的时间分别为tA、tB.用钢球通过光电门的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度.测出两光电门间的距离为h,钢球直径为D,当地重力加速度为g. 甲 乙 (1) 用20分度的游标卡尺测量钢球的直径,读数如图乙所示,钢球直径为D=　　　　 cm.? (2),只要比较　　　　.? A. D2gh是否相等 B. D2与2gh是否相等 C. D2与gh是否相等 D. D2与2gh是否相等 (3) 钢球通过光电门的平均速度　　　　(”或“”)钢球球心通过光电门的瞬时速度,由此产生的误差　　　　()通过增加实验次数减小.? 2. (2015·连云港三模)如图所示,气垫导轨上滑块的质量为M,钩码的质量为m,遮光条宽度为d,两光电门间的距离为L,气源开通后滑块在牵引力的作用下先后通过两个光电门的时间为Δt1和Δt2.当地的重力加速度为g. (1) 用上述装置测量滑块加速度的表达式为　　　　().? (2) 用上述装置探究滑块加速度a与质量M及拉力F的关系,要使绳中拉力近似等于钩码的重力,则m与M之间的关系应满足　　　　　　　　.? (3),滑块从光电门1运动到光电门2的过程中满足关系式　　　　　　　　　　　　()时,系统机械能守恒.若测量过程中发现系统动能增量总是大于钩码重力势能的减少量,可能的原因是　.? 3. (20165月模拟)用落体法“验证机械能守恒定律”,器材安装如图甲. (1) 请指出图甲中的错误及不妥之处.(至少写出两处) ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.? ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.? (2),打出如图乙所示一条纸带.已知打点计时器频率为50 Hz,根据纸带所给数据,打C点时重物的速度为　　　　 m/s.()? 甲 乙 丙 (3) 某同学选用两个形状相同质量不同的重物a和b进行实验测得几组数据,画出的图象如图丙所示,求出图线的斜率k,由图象可知a的质量m1　　　　 ()b的质量m2.? (4) 通过分析发现造成k2值偏小的原因是实验过程中存在各种阻力,已知实验所用重物的质量m2=0.052 kg,当地重力加速度g=9.78 m/s2,求出重物所受的平均阻力f=　　　　 N.()? 4. (2016·南通、扬州、泰州三模) (1) 如图甲所示,螺旋测微器的读数为　　　　cm.? 乙 (2) 某实验小组用如图乙所示的装置“验证机械能守恒定律”. ① 实验中得到的一条纸带如图丙所示,第一个打点标记为O,选择点迹清晰且便于测量的连续6个点,标为1、2、…、6,测出各点到O点的距离分别为d1、d2、…、d6.已知打点频率为f,则打点2时小车的速度为　　　　　　;m,已知当地重力加速度为g,则验证点2与点5间重锤的机械能守恒的关系式可表示为　.? ② 已知打点频率f=50 Hz,如果发现纸带上第一个和第二个打点间的距离大约是5 mm,出现这种情况可能的原因是　　　　.? A. B. 电源电压偏大 C. 打点计时器没有竖直固定 D. 先释放纸带后接通打点计时器 5. (2016·苏州一模)用如图甲所示的实验装置验证m1、m2及地球组成的系统机械能守恒.m2从高处由静止开始下落,m1下面拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.图乙给出的是实验中获取的一条纸带:0是刚开始运动时打下的点,每相邻两计数点间还有4个计时点(图中未标出).已知m1=50 g、m2=150 g,取g=9.8 m/s2,则:(结果保留两位有效数字) 甲 乙 (1) 在纸带上打下计数点5时的速度v=　　　　m/s.? (2)0点到第5个计数点的过程中系统功能的增量ΔEk=　　　　J,ΔEp=　　　　J.? (3)(2)中的数据你得出的实验结论是　.? 6. (2016)某实验小组利用如图甲所示气垫导轨装置“验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒”. 甲 乙 (1) 如图乙所示,使用游标卡尺测量遮光条宽度,读数为　　　　 cm.? (2),操作过程是: ① 　　　　()钩码,　　　　()气源.? ② 调节导轨底座旋钮,使得滑块运动时通过两光电门遮光条遮光时间Δt1　　　　Δt2(”或“=”或“”).? (3) 已知钩码质量m,滑块质量M,遮光条宽度d,数字计时器1和2的读数为Δt1、Δt2,两光电门之间的距离为L,若在实验误差允许范围内满足等量关系　　　　　　　　,.? (4) 关于上述实验,下列说法中正确的是　　　　.? A. B. 钩码的质量应远小于滑块的质量 C. 滑轮应选用轻质的 7. (2015·淮安5月模考)某同学利用图示装置来研究机