[三年级语文]三语文上2.docVIP

13、孔子拜师 1、会认8个生字，会写12个字。正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。 4、积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。 教学重难点： 1、重点：了解孔子拜师的过程，体会孔子谦虚好学、老子诲人不倦的品行，并在读懂故事的基础上对孔子和老子做简单的评价。 2、难点：体会孔子谦虚好学、老子诲人不倦的品行。 教学准备：生字词卡片、课前搜集的孔子和老子的有关资料、课件。 课时安排：两课时 第一课时 学习目标： 1、认识8个生字，会写12个字。 2、默读课文，理清课文的写作顺序。初步了解孔子拜师的经过。 教学策略： 秉承以学生为主体的教学理念，引导学生在自主学习的基础上，交流生字的读音是否准确，并结合词语的学习理解字义，认记字形。在初读课文的基础上，了解孔子拜师的经过。 教 学 过 程 我的思考 一、情境导入 1、谈话：同学们，在两千多年前的春秋时代，我国有一位伟大的思想家和教育家，叫孔子（板书：孔子）让我们随着这段录像一起走近孔子。 2、播放多媒体课件。看了这段录像，你想说些什么？（学生根据课件内容自由说说。） 3、引入：为什么孔