浙教版八年级数学上册基础训练:1.5 三角形全等的判定(三).docVIP

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  • 2018-03-08 发布于江西
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浙教版八年级数学上册基础训练:1.5 三角形全等的判定(三).doc

1.5 三角形全等的判定(三) 1.如图某同学不小心将一块三角形的玻璃打碎成了三块现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃最省事的办法是() A.带①去 B.带②去C.带③去 D.带①和②去,(第1题))  , (第2题))如图点B在线段CD上若∠C=∠D则添加下列条件不一定能使△ABC≌△EFD的是() A. BC=FD=EDB. ∠A=∠DEF=EDC. AC=ED=EFD. ∠ABC=∠EFD=FD根据下列已知条件能画出唯一△ABC的是() A. AB=3=4=50B. AB=4=3=30C. ∠A=60=45=4D. ∠C=90=6如图和CB相交于点E=DE请添加一个条件使△ABE≌△CDE你所添加的条件是=∠D(答案不唯一)(只添一个即可).,(第4题))  ,(第5题))如图=∠DAE=∠ACE=AC.求BD=CE.【解】 ∵∠BAC=∠DAE=∠CAE.又∵AB=AC=∠ACE(ASA).∴BD=CE. (第6题)如图在△ABD和△ACE中有下列判断:=AC;②∠B=∠C;=∠EAD;=AE.请用其中的三个判断作为条件余下的一个判断作为结论(用序号??的形式)写出一个由三个条件能推出结论成立的式子并说明理由.【解】 ①②③?或①③④?或②③④?如证①②③?证明:∵∠BAC=∠EAD=∠CAE.又∵∠B=∠C=AC(ASA).∴AD=AE. (第7题)如图已知∠CAB=

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