八年级测量平均速度课件.ppt.pptVIP

金属片 金属片 金属片 * 问完问题后，教师选取两个频率不同的音叉，分别用差不多大的力敲击，让学生分辨。 * 用不同大小的力敲击同一个音叉。 测量平均速度 义务教育教科书 物理 八年级 上册 2.会运用速度工实测物体的平均速度 1.能正确使用刻度尺和停表测量平均速度 3.知道全程的平均速度不是各段速度的平均值 学习目标 比较物体运动快慢的方法有几种？ 速度的物理意义是什么？定义是什么？ 速度的单位，公式。 什么是匀速直线运动？ 求平均速度的公式。 知识回顾 实验原理： 实验目的：练习使用刻度尺和秒表测量变速运动物体的平均速度 实验——测量物体运动的平均速度 S1 t2 t1 金属挡板的作用：便于测量时间 金属挡板 S2 设计实验 斜面与水平面之间夹角小一点这样便于测量时间 斜面、小车、刻度尺、停表、金属挡板。 使用秒表的方法： 第一次按动——启动，长短指针开始转动； 第二次按动——暂停，长短指针暂时停止转动； 第三次按动——回零，长短指针迅速回到零点. 实验器材 金属片 s3 s1 s2 S3= t1 t2 t3 根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程s3的平均速度v3呢？ S1-S2 t3= t1-t2 V2= t2= S2= V3= t3= t1- t2= S3=S1-S2= V1= t1= S1= 平均速度(m/s) 运动时间(s) 路