014年中考语文复习.运用恰当的修辞手法和词语描写景物特点.ppt

绵阳市科学城一中 王涵汐 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。 规模宏大的梯田群，如链似带，从山脚盘绕到山顶，层层叠叠，高低错落。其线条行云流水，潇洒柔畅；其规模磅礴壮观，气势恢弘。每个看见这一景色游客的心灵都会被深深地震撼！这是一种难以言表的，一种被大自然的雄奇以及人的伟力所引起的震撼。 * * 景物描写篇 漓江山水 梯田之貌 北国风光 学习目标  1、学会观察自然，抓住景物的特点来描写。 2、学会运用恰当的词语和修辞手法让文章语言优美生动。 说——各抒己见 （1）雪山的日出，当太阳出来时，天空一片红色，雪山上也有一点红色。当太阳到半空时，光线开始强烈，雪峰上也被阳光照着。太阳到顶空时，每座山都被阳光照着。 （2）雪山日出，比平地来得迟。当红日从万山丛中冉冉升起，万道霞光染红天空的时候，那银白色的雪山，好像少女点上胭脂的面颊，显得格外娇艳。当红日的万道金光射到冰峰上的时候，又像给银光闪闪的冰峰戴上了镀有黄金的桂冠。当红日当空时，阳光笼罩着每座山，像是给山们披上了一件件华美的金镂衣。 思考：给你感受最深的是哪一段？ 为什么？ 品——名家名作 1、红杏枝头春意闹。 2、春风又绿江南岸。 思考：哪个词用 得好？为什么？ +动词或形容词（写出景物的特点） 方法总结： 一种景物 品——名家名作 3、最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。……山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；……等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 思考：运用了哪些修辞手法？请把具体语句勾画出来，并在旁边批注。 品——名家作品 4、海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波是平稳得如春晨的西湖一样，……这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光烂灿的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！我们倚在青色的船栏上，默默的望着这绝美的海天；我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了…… +修辞手法（写出景物特点）+（给人的感受/人的想法） 方法总结：一种景物+动词或形容词 练——学以致用 以下是对生长在悬崖绝壁上松树的描写，在括号里填上恰当的词语，使描写更生动。 那（ ）的树根，从一个石缝间（ ）进去，又从另一个石缝间（ ）出来，于是沿着（ ）的青石，它们（ ）过去，（ ）住了它栖身的岩石。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖。（ 写出你的感受 ） 同桌讨论：使用恰当的修辞手法，表现松树的特点。 盘根错节 扎 钻 无情 延伸 抓 真是让人无比震撼！ 粗如巨蟒，细如草蛇 写——小试身手 请同学们运用恰当的修辞手法， 描写图片中的景色。（50字左右） *