【精品文献】2012《金版新学案》高三一轮(人教版)物理课件：必修2第5章第二讲 动能和动能定理.pptVIP

联立①②③式，代入数据得 t＝1s.④ 答案：　(1)1 s　(2)0.8 m 1.(2011·东莞模拟)如右图所示，质量为m的物块，在恒力F的作用下，沿光滑水平面运动，物块通过A点和B点的速度分别是vA和vB，物块由A点运动到B点的过程中，力F对物块做的功W为(　　) 答案：　B 2.一名质量为m、身高为h的撑杆跳高运动员持杆加速助跑，运动员在插杆入洞身体离地瞬间的水平速度为v0，然后运动员在杆的支撑下完成一个完美曲线以水平速度v轻轻越过横杆，已知运动员在空中上升阶段通过双臂和身体的一系列动作总共做功为W，由此可知该运动员理论上能越过的最大高度为(　　) 答案：　A 3.(2010·江苏单科)如图所示，平直木板AB倾斜放置，板上的P点距A端较近，小物块与木板间的动摩擦因数由A到B逐渐减小．先让物块从A由静止开始滑到B.然后，将A着地，抬高B，使木板的倾角与前一过程相同，再让物块从B由静止开始滑到A.上述两过程相比较，下列说法中一定正确的有(　　) A．物块经过P点的动能，前一过程较小 B．物块从顶端滑到P点的过程中因摩擦产生的热量，前一过程较少 C．物块滑到底端的速度，前一过程较大 D．物块从顶端滑到底端的时间，前一过程较长 解析：　由动能定理可知A选项正确，C选项错误．产生热量Q＝Ffl，据题意知FfAPFfBP，同时lAPlBP所以两过程产生的热量大小不能确定，B项错误．结合加速度变化特点利用v－t图可知D项正确． 答案：　AD 解析：本题考查物体平衡的动态分析、动能定理．以圆环为研究对象．由于两杆始终处于同一水平面，因此两杆对环的作用力大小始终相等，且它们的合力始终等于环的重力，即合力F是一定值，当两杆水平靠近时，两个弹力与竖直方向的夹角变小，根据三角形边与角的关系可知，两个弹力逐渐变小，A项错误； 答案：　BD 5.如图所示，物体在有动物毛皮的斜面上运动，由于毛皮的特殊性，引起物体的运动有如下特点：①顺着毛的生长方向运动时，毛皮产生的阻力可以忽略，②逆着毛的生长方向运动时，会受到来自毛皮的滑动摩擦力，且动摩擦因数μ恒定．斜面顶端距水平面高度为h＝0.8 m，质量为m＝2 kg的小物块M从斜面顶端A由静止滑下，从O点进入光滑水平滑道时无机械能损失，为使M制动，将轻弹簧的一端固定在水平滑道延长线B处的墙上，另一端恰位于水平轨道的中点C.已知斜面的倾角θ＝53°，动摩擦因数均为μ＝0.5，其余各处的摩擦不计，重力加速度g＝10 m/s2，下滑时逆着毛的生长方向．求： (1)弹簧压缩到最短时的弹性势能(设弹簧处于原长时弹性势能为零)． (2)若物块M能够被弹回到斜面上，则它能够上升的最大高度是多少？ (3)物块M在斜面上下滑过程中的总路程． 答案：　(1)10 J　(2)0.5 m　(3)2.67 m 用铁锤将一铁钉击入木块，设木块对铁钉的阻力与铁钉进入木块内的深度成正比．在铁锤击第一次时，能把铁钉击入木块内1 cm.问击第二次时，能击入多少深度？(设铁锤每次做功相等) 答案：　0.41 cm 二、微元法 在使用微元法处理问题时，需将其分解为众多微小的“元过程”，而且每个“元过程”所遵循的规律是相同的，这样，我们只需分析这些“元过程”，然后再对“元过程”运用必要的数学方法或物理思想处理，进而使问题得到解决． 如图所示，某力F＝10 N，作用于半径R＝1 m的转盘的边缘上，力F的大小保持不变，但方向始终保持与作用点的切线方向一致，则转动一周这个力F做的总功为(　　) A．0　　　　　　　　 B．20π J C．10 J D．20 J 解析：　把圆周分成无限个小段，每个小段可认为与力在同一直线上，故ΔW＝FΔl，则转一周中各个小段做功的代数和为W＝F×2πR＝10×2π J＝20π J，故B正确． 答案：　B 三、等效法 等效法即若某一变力的功和某一恒力的功相等，则可以通过计算该恒力的功，求出该变力的功．而恒力做功又可以用W＝Flcos θ计算，从而使问题变得简单． 如图所示，定滑轮至滑块的高度为h，已知人对细绳的拉力为F(恒定)，滑块沿水平面由A点前进l至B点，滑块在初、末位置时细绳与水平方向夹角分别为α和β.求滑块由A点运动到B点的过程中，绳的拉力对滑块所做的功． 解析：　设绳对物体的拉力为FT，显然人对绳的拉力F等于FT.FT在对物体做功的过程中大小虽然不变，但其方向时刻在改变，因此该问题是变力做功的问题．但是在滑轮的质量以及滑轮与绳间的摩擦不计的情况下，人对绳做的功就等于绳的拉力对物体做的功．而拉力F的大小和方向都不变，所以F做的功可以用公式W＝Flcos θ直接计算．由题图可知，在绳与水平面的夹角由α变到β的过程中，拉力