016年思想品德中考专题七 公平正义 承担责任.ppt

考纲解读 夯实基础 中考总复习·思想品德 传统美德要 与时俱进、不断发展 第二部分 我与他人和集体 专题七　公平正义 承担责任 考点28.做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。 考点37.理解遵守社会规则和维护社会公平对于社会稳定的重要性。 考点31.正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。 考点41.知道责任的社会基础，体会承担责任的意义。 考点42.懂得承担责任可能需要付出代价。懂得每个人行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。 考点43.积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。 考点48.关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。 考 纲 指 引 广东省中考考查情况 年份 试题类型 考查点 2013年 单项选择题 　　社会公平；承担责任的意义；对自己行为负责；伸出援助之手 2014年 单项选择题辨析题 　　为什么要关爱集体，如何关爱集体（辨析）；解决民生问题；学会感恩、奉献爱心（辅） 2015年 单项选择题 　缩小收入差距，促进社会公平；积极参与公益活动。 考点28 考 点 梳 理 1.承认并尊重人的个体差异。 ⑴中学生不要把金钱、地位、权利、出生、能力等作为衡量人是否平等的标准。认清歧视的错误和危害，做到不嘲笑、不讽刺、不挖苦、不侮辱、不轻视、不歧视。 ⑵人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑。 ⑶中学生要懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。 2.正义的行为和非正义的行为的含义： 　凡是促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。相反即是非正义的行为。 做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。 考点28（续） 3.正义制度有哪些重要作用？ 　⑴社会公平需要正义和正义制度来保障。⑵制度的正义在于它保障全体社会成员的利益，它的程序和规则是面向每个社会成员的。⑶正义的制度有利于维持社会稳定、和谐和持续发展。 4.对社会生活中不公平、不正义的现象，我们应持的态度： 　⑴对社会不公平的现象，我们应给予关注、思考和 批判。⑵如果不正义的事情发生在我们身上，我们应采用正当方式，奋起抗争。⑶如果看到不正义的事情发生在他人身上，我们应及时给予声援和救助，匡扶正义。 5.怎样做一个有正义感的人？（正义的基本要求） 　⑴尊重人的基本权利，即通常所说的人权。⑵尊重规则。⑶尊重自由。⑷承担社会责任。 　　　违法行为一定是非正义行为，非正义行为不一定是违法行为。作为未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护社会正义。 易错易混点 考点28命题的角度比较灵活。在备考时，应结合身边的不平等、社会歧视现象与见义勇为典型事迹等进行复习，学会判断正义与非正义行为，以及如何做一个有正义感的人。考点28虽然近三年来未考查过，但2016年中考备考时要结合考点37一起来重点复习。 备 考 提 示 考点37 考 点 梳 理 1.遵守社会规则对社会稳定有什么重要性？ ⑴社会生活的每个方面都有自己的制度规则，社会合作和社会生活是一个按制度和规则来管理、运行的系统。⑵社会规则有效地保障了社会合作的公平性，保障全社会成员的利益。⑶有了合理的制度和规则，社会合作才能顺利进行，社会生活才能有序地运转。 2.我国已建立的社会主义公平保障体系包括：权利公平、机会公平、规则公平和分配公平四个方面。 3. 维护社会公平对于社会稳定有什么重要性？ ⑴有利于为人的发展提供平等的权利和机会，有利于保障社会成员的生存和发展。⑵有利于满足个人的合理期望，有利于调动自身的积极性。⑶有了公平，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，有利于社会的可持续发展。 4.你认为国家应怎样维护社会公平？ ⑴建立和健全社会主义公平保障体系，帮助与扶持社会弱势阶层和弱势群体。⑵制定合理的规则，促进人民就业。⑶制定合理的收入分配制度，改善人民生活。⑷大力发展教育，维护公民平等享有受教育的权利等。⑸建立和健全法律体系，保障公民权利的实现等。 理解遵守社会规则和维护社会公平对于社会稳定的重要性。 考点37（续） 5.作为公民，你能为社会更加公平做些什么？ 　　⑴要增强法律意识，正确行使权利，自觉履行义务。⑵积极行使公民的监督权利，以理性合法的形式表达自己的利益要求